杭州九莲新村少儿英语培训机构

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【例】San Antonio's leaders rehabilitated existing structures. 圣安东尼奥的领导人们修复了现存的结构。

quotation [kwoten] n. 引文，引语，语录；报价，牌价

"这是新托福独立写作的典型提问方式，正是因为相对较统一的提问法，她降低了不少应对难度。

Please include details and examples to support your answer. (TOFEL ibt 07.04.29)，这类题目跟个人亲身经历有关，考场上容易一时没有思路，也很难去杜撰，所以应在考前多去回忆童年往事，同时尝试着用英文表达出来，假如实在无法勾起美好的回忆，那就去杜撰吧， 注意是考前练习时杜撰，千万别到了考场上再去杜撰。

literacy [ltrsi] n. 识字，有文化，读写能力

但当我们目标明确，勇往直前的时候，其中的辛苦就会变得微不足道。希望考生都有水的精神，抱定奔流入海的目标，一路前行。

【例】The windmill has been used to pump water and grind grains. 磨坊被用来泵水和碾谷子。

【例】Are you ready to start studying for the test yet or to wrap up in that TV show? 你准备好开始复习考试了吗，依然要专心看那个电视节目?//Let's wrap up the job and go home. 我们把工作干完回家吧。

assimilate [smlet] vt. 吸收知识；消化，吸收；使同化

强调时间： It was yesterday evening that my father did the experiment in the lab. (注意不用when)

identity [adentti] n. 身份（status）；特性（characteristic）

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯缓冲了花瓶的坠落。

B：我们的确发现了一把。你去售票柜台看看。失物都交到那儿了。

determine [dtrmn] v. 确定（*dicttate）；（使）决定（decide）

【例】An important task for both of these presidents was to justify for their citizens just why the war was necessary. 这两个总统的一项重要任务是向他们的公民证明为何战争是必要的。

distinguish [dstaltw] v. 区别，辨别（*discriminate, differentiate）；出名

对于我们来说，这并不新奇。

bounce [bans] v. / n. （使）弹，（使）反弹

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