惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校

惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校成立于1990年，是一所集设计培训、教育教学、

设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。

1990年，惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校创始人在惠州创办工作室，

惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校正式成立。

2015-2016年，公司进行第一次改革，确定

“互联网视觉教育专家”的发展定位，围绕“做最负责任的教育，实现学员价值”的初心，致力于为社会培养互联网设计领域的实

战应用型人才。如今，惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校已在全国多个城市拥有校区，成功打造惠州网页美工广告公司、惠州网页美工在线以及在线测评页三大

教育平台。集团拥有100多位设计名师，他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶

级教授，为惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。

惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校课程由专门课程研发团队自主研发，课程设计紧跟互联网潮流，

将最前沿的设计融入课程中，并且每年持续精进课程内容和教学建设。

目前惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校已开设多个专业方向课程，包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲，

2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》

荣获国家著作权保护，2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。

快学习，乐设计

在惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校，我们一直坚持“快学习，乐设计”的课程理念，让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中

学习设计，在学习中收获快乐！

三维五段教学法

惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校独创特色教学 为快乐保驾护航

三维：电脑、设计、艺术

五段：操作、临摹、分析、改进、创作

在学习过程中，学员有章可循，无论学习哪一门设计课程，都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。

教育培训资质

1990年，惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校成立，标志着1990成为全国第八家具有教育培训资质的机构。

Adobe官方认证教育机构

惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质，为学员提供简单、快捷的认证通道，证书全球通用！

合作企业

截至目前，惠州惠城区潼湖镇网页设计培训学校和6000多家企业签约就业合作，并已向社会输送了30多万设计人才。

学历教育服务

2016年3月，与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议，联合开展“学历+技能”的人才培养计划。

在这里，我们不仅可以提供设计技能培训，同时还帮助学员提升学历，为职业发展增加筹码！

我希望在首页上能看到博客或者新闻板块，能看到这网站还在更新的迹象。显示个标题和日期就够了。如果我看到最新的新闻日期是2004一月，那我可能立马就看别的网页去了。

勤于沟通 重于大局 微于细节 贵于专业。

1、要理清设计思路。在对网页下手之前，就要理清整个过程应该先做什么再做什么，对设计才会井然有序。当然需注意：主题必须明确，把握整个色调风格以及色彩的搭配，这就是体现艺术的所在了，通过颜色来营销消费者，影响他们的购买行为，包括logo，产品的图片展示等，更具吸引力的色彩会带动用户的视觉移动；页面排布距离的预设，保证不同元素之间的间距安排；zui终架构起整个页面的布局。
2、要熟悉代码的编辑。对整个网页的框架搭建之后，就得对代码编辑的思路大致有个方向，编辑起来才不会出现冗余的代码，整个设计更具目的性，实现起来更简单。
3、要善与客户沟通。设计一个网页始终是要按照客户的需求来实现，善于和客户沟通了解设计要求，规避不必要的修改和不合理的要求，网页做起来会更顺利。
4、要拓展创新思维。总是局限在狭小空间里的设计或许永远也得不到用户的喜爱，陈旧的模版只能作为一个参考，完全照搬绝对是错误的行为，网页同样要与时俱进，才不会遭到淘汰。

网页设计的“五不要”
1、不要采用抽象铤而走险。有些设计者在极力追求创新的时候往往会忘记原则，创新的东西不是越新越好，大众易于接受的创新才叫创新。例如：不要试图和用户玩躲猫猫，把网页的主题隐藏起来让用户自己找，建晨网站建设相信，用户会直接跳过转向其他网站去找的，这就得不偿失了。还有新颖的字体zui好少用，会影响用户的阅读质量。
2、不要做图片导航。导航其实是越简单越好，文字导航比图片导航来得更直接，不要刻意体现个性化而增加网页本身以及用户的搜索负担，zui好还能减少下拉菜单的设置，避免用户在查看的时候造成混乱的影响。
3、不要使用表格布局。表格布局略显生硬，不仅会让搜索引擎感觉不友好，页面样式也没那么自由，因此建议将表格布局改成用css来代替。
4、不要出现中转页面。例如：客户在点击下一个页面时，不要使用类似“如需继续浏览，请点击这里”的页面；或者遇到不同板块的内容，为了获取更多用户资源时不时要注册才能继续，路径越复杂，用户会越更厌烦。
5、不要添加广告。例如：有些网页在用户浏览的时候，时常会弹出一些会话或者广告窗口，要求用户点击确认或者继续浏览，才能返回到用户原来浏览的网页窗口，这对用户来说是非常反感的，阻碍了用户阅读。如果确实要添加广告内容，可考虑放在没有视觉冲突的位置。

设计是包括功能、材料、工艺、造价、审美形式、艺术风格、精神意念等各种因素综合的创作。

网页设计主要采用面授学习方式和实战经验分享，全程采用基本知识点+成功案例分享+差异化比较+互动的形式学习方式，锻炼学员考虑问题的角度，分析问题能力、动手能力和解决问题能力，使学员学会如何通过作品表达自己的设计思路，使作品具有开放性和国际化的思维方式，制作出业界认可的设计方案。

我在上网，并没有在我唯一能忍受到处是闪烁不停的灯光的夜店里。是的，又闪又滚是能抓人眼球，但总把人抓疼。这些东西绝望的想要引起人注意，同时又绝对的讨人厌。有个需要注意的特例是，有的人还就是好这口，只要是这样的风格他都爱！

我希望在首页上能看到博客或者新闻板块，能看到这网站还在更新的迹象。显示个标题和日期就够了。如果我看到最新的新闻日期是2004一月，那我可能立马就看别的网页去了。

勤于沟通 重于大局 微于细节 贵于专业。

1、要理清设计思路。在对网页下手之前，就要理清整个过程应该先做什么再做什么，对设计才会井然有序。当然需注意：主题必须明确，把握整个色调风格以及色彩的搭配，这就是体现艺术的所在了，通过颜色来营销消费者，影响他们的购买行为，包括logo，产品的图片展示等，更具吸引力的色彩会带动用户的视觉移动；页面排布距离的预设，保证不同元素之间的间距安排；zui终架构起整个页面的布局。
2、要熟悉代码的编辑。对整个网页的框架搭建之后，就得对代码编辑的思路大致有个方向，编辑起来才不会出现冗余的代码，整个设计更具目的性，实现起来更简单。
3、要善与客户沟通。设计一个网页始终是要按照客户的需求来实现，善于和客户沟通了解设计要求，规避不必要的修改和不合理的要求，网页做起来会更顺利。
4、要拓展创新思维。总是局限在狭小空间里的设计或许永远也得不到用户的喜爱，陈旧的模版只能作为一个参考，完全照搬绝对是错误的行为，网页同样要与时俱进，才不会遭到淘汰。

网页设计的“五不要”
1、不要采用抽象铤而走险。有些设计者在极力追求创新的时候往往会忘记原则，创新的东西不是越新越好，大众易于接受的创新才叫创新。例如：不要试图和用户玩躲猫猫，把网页的主题隐藏起来让用户自己找，建晨网站建设相信，用户会直接跳过转向其他网站去找的，这就得不偿失了。还有新颖的字体zui好少用，会影响用户的阅读质量。
2、不要做图片导航。导航其实是越简单越好，文字导航比图片导航来得更直接，不要刻意体现个性化而增加网页本身以及用户的搜索负担，zui好还能减少下拉菜单的设置，避免用户在查看的时候造成混乱的影响。
3、不要使用表格布局。表格布局略显生硬，不仅会让搜索引擎感觉不友好，页面样式也没那么自由，因此建议将表格布局改成用css来代替。
4、不要出现中转页面。例如：客户在点击下一个页面时，不要使用类似“如需继续浏览，请点击这里”的页面；或者遇到不同板块的内容，为了获取更多用户资源时不时要注册才能继续，路径越复杂，用户会越更厌烦。
5、不要添加广告。例如：有些网页在用户浏览的时候，时常会弹出一些会话或者广告窗口，要求用户点击确认或者继续浏览，才能返回到用户原来浏览的网页窗口，这对用户来说是非常反感的，阻碍了用户阅读。如果确实要添加广告内容，可考虑放在没有视觉冲突的位置。

设计是包括功能、材料、工艺、造价、审美形式、艺术风格、精神意念等各种因素综合的创作。

网页设计主要采用面授学习方式和实战经验分享，全程采用基本知识点+成功案例分享+差异化比较+互动的形式学习方式，锻炼学员考虑问题的角度，分析问题能力、动手能力和解决问题能力，使学员学会如何通过作品表达自己的设计思路，使作品具有开放性和国际化的思维方式，制作出业界认可的设计方案。

我在上网，并没有在我唯一能忍受到处是闪烁不停的灯光的夜店里。是的，又闪又滚是能抓人眼球，但总把人抓疼。这些东西绝望的想要引起人注意，同时又绝对的讨人厌。有个需要注意的特例是，有的人还就是好这口，只要是这样的风格他都爱！