惠州惠阳区托福培训学校

课程标题：2018年惠州学习托福

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【例】Are you ready to start studying for the test yet or to wrap up in that TV show? 你准备好开始复习考试了吗，依然要专心看那个电视节目?//Let's wrap up the job and go home. 我们把工作干完回家吧。

)Topic 话题：即文章的主角是什么。比如讲解某个科学理论、研究某种社会现象，探讨某个历史事件

2018年惠州学习托福

【记】分拆联想：courage（勇气）＋ous（…的）→有勇气的→勇敢的

【搭】lose one's balance 失去平衡；balance oneself 保持自身平衡；a balance of nature 自然平衡；maintain balance 保持平衡

【记】词根记忆：speci（种类）＋men→（将各种类生物制作成标本→）范例；标本

【例】What type of amber is probably the most valuable for genetic research? 哪种类型的琥珀可能对基因研究最有价值？

draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）

【记】分拆联想：r＋ash（灰）→秘方，出疹子时糊上点草木灰就好了→皮疹

【搭】go to the gym 去健身

【记】词根记忆：de（变坏）＋ceive（拿，抓）→用不好的手段拿→欺骗

gym [dm] n. 健身房；体育馆

【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合

detectable [dtektbl] a. 可发觉的；可看穿的（apparent）

【记】词根记忆：flagel（鞭子）＋lum→鞭节，鞭毛

【派】briefing（n. 简报；作战指示）；briefly（ad. 简要地，简短地）

inactive [nktv] a. 不活动的；怠惰的（idle）

unprecedented [npresdentd] a. 空前的（unexampled）

rehabilitate [ribltet] v. 使恢复原状，修复（restore）

【例】The transition to settled life also had a profound impact on the family. 向稳定生活的转变对这个家庭也有着深远的影响。

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