杭州儿童英语培训机构

新闻标题：2019年杭州儿童英语学校推荐

杭州儿童英语是杭州儿童英语培训机构的重点专业，杭州市知名的儿童英语培训机构，教育培训知名品牌，杭州儿童英语培训机构师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

杭州儿童英语培训机构分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,文三路,昌地火炬大厦,九莲新村,建德市,富阳市,临安市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的儿童英语培训机构。

【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

John can do it, if anyone can.有人能做此事，那约翰了。

【记】词根记忆：loc（地点）＋ate→找到地点→找出，定位

orchid [rkd] n. 兰花

bounce [bans] v. / n. （使）弹，（使）反弹

新托福考试更是对词汇的掌握和运用提出了新的挑战。

It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。

【记】来自deficient（a. 不足的，缺乏的）

bacon [bekn] n. 咸肉，熏肉

1．对比

正反对比就是要巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，因此恰当地运用反义词语往往是必不可少的。如果一旦所要表达的内容具有这种情况，就应尽量选用这种对称的句式并选用适当的反义词语来加强语句，实现语句的亮点。

【记】分拆联想：i（我）＋dent（牙齿）＋ity（表性质）→我通过牙齿来确定身份→身份

　　这是我们的新产品。

【记】联想记忆：com（加强）＋plain（平常的）→太过平淡的生活让人抱怨→抱怨

【例】Adams lamented the role that the new frenzy for business was playing in eroding traditional values. 新的商业狂热侵蚀了传统价值观，这让亚当斯痛惜不已。

新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

2）It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.

A. that　B. when　 C. since　 D. as

答案C. 考点是连词用法。 本题易误选为A. that. 其实本句不是强调句。若是，去掉It　 be… that还应是一个完整的句子。而本句去掉 \'It is…that\'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是强调句。

Charlotte: Thank you.

Will: Yeah, so you’re Katie’s daughter, so that makes you about…

【派】briefing（n. 简报；作战指示）；briefly（ad. 简要地，简短地）

centennial [sentenil] n. 百年纪念（a 100th anniversary or its celebration）

杭州儿童英语培训机构成就你的梦想之旅。学儿童英语就来杭州儿童英语培训机构

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询