贺州八步区注册会计师培训学校

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一看硬性条件

适合对象：企业的老板或者总经理等。使用教材：会计培训学校研发的内部教材教学师资：会计培训学校权资深名师教学目的：帮助企业老板、总经理等提高财务决策能力免费试听，满意在报名!(发送短信姓名+课程到老师手机，即可获得免费试听信息)

05【考试时间】

考生在听老师讲课时，应当边听讲边认真记笔记，及时记录下老师讲课的重点和难点，特别重要的内容应随手进行标注，不能课堂上犯懒，推到课后找同学补。

企业交纳的印花税，不会发生应付未时税款的情祝，不需要预计应纳税金额，同时也不存在与税务机关结算或清算的问题。企业交纳的印花税可以不通过“应交税费”科目：

相较于培训行业人士的冷静分析，曾经传言四起的论坛也又一次炸开了锅：“那我之前考下的证算什么？”“会从没了，人人都能当会计了？”“会不会有新的证再来虐我们”……

会计学校 常年进行全日制会计培训，通过短期强化培训，让学员掌握财会技能，考取会计证，轻松上岗，他们在自己的工作岗位发挥着骨干作用。

a.百元基数计息法。适用于定期整存整取、活期存单式储蓄种类的利息计算。

甲企业（有限责任公司）收到乙企业以设备出资，该设备的原价为50万元，已提折旧6万元，投资合同约定该设备价值为40万元（假定是公允的且不考虑增值税），占注册资本30万元，则甲企业的会计处理为（）。

①活期储蓄

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(2)单据多联次 (3)定期编制并向客户寄送对账单。 (4)按照每个客户建立应收账款明细账。 3. 独立检查。由内部审计师或其他独立人员进行。

某企业根据对应收款项收回风险的估计，决定对应收账款和其他应收款按其余额的5%计提坏账准备。2010年12月1日，“坏账准备”科目借方余额为30000元。2010年12月31日，“应收账款”明细科目借方余额为700000元，“其他应收款”明细科目借方余额为100000元。该企业2010年12月31日应计提的坏账准备为（）元。

我们注师如果想要发现上述四类虚增收入的另一个有效的办法，是追查应收账款明细账的被审计期间的发生额记录。即被审计单位的应收账款借方发生额有没有大幅增长，及其贷方发生额的变动情况，如果应收账款如期收回，那么登记入账的销售业务通常来说是真实的;如果应收账款贷方发生额是注销坏账，或者直到审计时所欠的货款一直未收回来，就有必要详细的追查相关的发运凭证和客户订货单等资料，通常这些迹象都说明该单位很有可能存在虚增收入的销售业务。

浪潮云会计事业部总经理李民认为，人工智能虽然将替代最基础的核算型会计工作，但另一方面也让传统会计从机械重复的工作解放出来，可以去做更复杂的管理会计工作，例如从海量数据中挖掘出有价值的信息，并对企业决策进行指导，为企业减少不必要的支出，切实增加企业经济利益。

持续经营是会计主体在可预见(见下方解释)的未来，按照当前的规模状态，继续经营下去，不会破产，也不会大规模地削减，这是持续经营的基本定义。这个会计假设就像同学们来达内上课，是假设以后能够更好就业一样，企业在财务中的假设是假设未来能够完善经营。

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