杭州滨江区少儿英语培训机构

新闻标题：2019杭州少儿英语教学

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fellow [felo] n. 家伙；同事（colleague）a. 同道的

A bus is being pushed by the passengers. 乘客正在推一辆公共汽车。

【例】William was given the Congressional Medal of Honor because of his great bravery during the war. 威廉因其战争期间的英勇表现被授予了国会荣誉勋章。

engaging [nedalt] a. 迷人的（charming）

【派】renewable（a. 可再生的）；renewed（a. 更新的）；renewal（n. 更新；复兴）

2019杭州少儿英语教学

【派】moisten（vt. 使湿润）

rare [rer] a. 稀有的，罕见的（*infrequent）；（肉类）半熟的

(Around the world it is likely that more adult work from home, more children study from home, as computer technology cheaper and more accessible, is it a positive or negative development? )

lament [lment] vt. 抱怨（*complain）

【记】联想记忆：bar（障碍）＋gain（获得）→高价是得到物品的障碍，因此要讨价还价→议价

三、插图助记，开启轻松记忆之旅

　　Jim:Nice to meet you, Jasmine.

custom [kstm] n. ［常pl.］进口税（duties）；海关

desolate [deslt] a. 荒凉的（deserted）

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

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