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学习日语,通常是为了专业、兴趣、或者工作商务交流等,不管出于以上哪一种原因,在日语的初级学习阶段,学习方法很重要。发现很多同学学了一段时间后学不下去了,其实只要按照正确的日语学习方法,再坚持一会儿的话就会发现,日语提高的速度会越来越快,日语学习并不难,是有许多规律的。在这里,连邦日语的老师想要告诉大家,其实只要掌握了正确的日语学习方法,日语学习是一件非常轻松有趣的事情。日语学习方法小结日语词汇
日语汉字训读音便规则
当然不是所有的人都有机会和条件出国学习,那么我建议大家当你达到二级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的话,就可以在继续巩固语法的同时,参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友,感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。
日语入门,日语进阶,这一个个难关,都需要攻破;听、说、读、写,哪一样瘸了腿都不会“健康”。作为一个日语专业出身、再加上在日交换留学、后申请进入旧帝国大学读研,历经各种研究生发表、论文的历练,再在日本就职工作的人,对日语这门语言,也只能说初窥门径。
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4、吉川弘文馆于21世纪初出版的《日本の时代史》丛书,一共30本,从日本的新石器时代讲起,一直到当代,内容不难,就当边学日语,边学日本史了。如果想看更专业的,我推荐可以去找找岩波书店的岩波讲座系列,每隔十几年就会新出一套,收录的可以说是该段时期内日本史学界的最高研究成果。到目前为止已经出过五六套了,有兴趣可以找来翻翻。
浊音变的例如:
还有一部分是应试针对性训练。也就是针对听力题中会出现的各种场景,各种题型进行针对性训练。说白了就是背相关单词和做题。如果有良好的基础,这一部分应该能比较快地上手。
在以往的考试中,很多考生把词典当成“救命稻草”,抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场,就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷,因此,培训老师建议要有针对性地带词典。
不重视听力训练。语言是有声的,我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力,只是默默的阅读和背单词,其结果是不仅听不懂别人讲外语,而且阅读水平也难以提高。
这是考级害人的一个典型方面。对这么说的人我要问一个问题,你说说中文哪个词汇是中文四级考试的词汇?这种对单词的分类是严重错误的,尤其如果你听了我的建议,不去单纯为考级学习的话,单词永远只有两类:你记得住的单词和你还没记住的单词;或者用另一种分类:你用得到的单词和你用不到的单词。两种分类画个坐标,分出四个象限:你用得到的并记住了的单词、你用得到的但还没记住的单词、你用不到的却记住了的单词、你用不到的也没记住的单词。所以不要管单词是几级的,用得到就下功夫背下来,用不上先放着,用到的时候回来背。至于怎么衡量用得到用不到,你觉得你说中文的时候会说到的词都是你用得到的。
5. 听力口语不好学,初级先学读写,等学高级时再补听力和口语
学习日语的小伙伴都知道,日语和汉语有不少共通之处,这一点在我们今天要说的四字熟语中就能体现出来。
下面这则小笑话虽然被讲过很多遍了(我还是很喜欢),讲的是在电车里,无意间听到两位年轻女性对话的中年大叔被吓了一大跳。ミニスカトを履いた女性2人ので仰天するおじさんの姿を想像してみてください。请大家自由地进行联想。中年大叔坐在穿着迷你裙的两位女性旁边,露出非常吃惊的样子。女1:ああ、私やっぱり今日パンツ履いてくれば良かった。女2:私も。おじさん:(@_@;)女1:我今天(不穿裙子)穿裤子就好了。女2:我也这么想的。中年大叔:(汗。他以为人家说的是内裤。) ちなみに、この小咄は件のアナウンサがいたものではありません(笑)。お後がよろしいようで。 顺便提一提,这则小笑话可不是那位女主播讲的(笑)。今后还请继续多多关照。
问:同一级别的考试是不是笔译或口译只要一科通过了就可以取得相应的职称呢?还是两科必须都通过才可以?答:口译或者笔译分别有两种证书。通过一种考试就可以聘任相应等级的职称。一级通过考试后,需再参加评审,实行的是考评结合的办法。
首先是明确自己学习日语的目的,哪怕只是为了兴趣也没关系,并制定自己的阶段计划,比如大约学半年去考4级,学1年考3级,学两年后考2级,有目标方向才能有动力,以后学习中请经常提醒自己的目标尚未实现,仍需努力。第二是选择教材,一般可以选择“标准日本语”,该教材的特点是难度适中,适合自学,并有配套自学辅导教材,还有配套vcd教材。或者也可以选择“新编日语”,这套教材难度稍大,知识比较系统,动词均注明自他性,日后不会混淆。不过我还是比较倾向于选择前者,毕竟我本人就是学的就是这套教材。去买齐标准日本语初级上下册.
(3)多提问,及时解决困惑。
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