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教学体系落实创新教育理念，杭州西湖少儿编程-少儿编程品牌18年强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

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表达我们的情感和洞见、凝固时间记录故事、发现并解决问题是我们的目标，用一支好的钢笔，好的相机，和选择一种编程语言是实现目标的手段。我们不应该错把手段当目标。

以学习者为中心的创客教育，应坚持“创造、快乐、协作、分享”的基本理念，充分发挥信息技术的使能作用，使每个学生都具备创客能力、意识和精神。创客教育在我国的推广还面临很多问题，为此，我国应同时加强创客教育理论与实践研究，汇聚教育智库、社会公众、企业、政府等多方智慧，协同创造有效的综合性解决方案，为教育事业的创新发展扫清障碍。

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编程课程相信大多数人都在大学中选修过，但幼儿编程你又知道多少?可能有人会有疑问：“现在连孩子都要学习编程了吗?”，“编程课程这么难，孩子能学会吗?”有这些疑问的家长可能对“什么是幼儿编程”还不太了解，下面小编为家长们科普一些。

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