杭州下城区斯坦福大学留学中介

公司从创立之初积极拓展全球优质教育资源，以“提升中国学子全球竞争力”为使命，构建满足中国中高收入家庭教育国际化、财富国际化、生活国际化的服务链。 在追求企业发展的同时，也不忘与员工、合作伙伴及社会分享自身的发展，积极回馈社会，并一直积极投身于教育公益事业，践行企业的社会责任。

历史 1868年10月7日，康乃尔大学正式落成，第二年共有412人登记入学。两年后，康乃尔招收了其历史上*位女学生，它也是常春藤盟校中*所男女合校的大学。 康乃尔在20世纪着手校园扩张，至本世纪末，学生人数增长到20,000人，教员人数增长到3,400人，开设的课程则逾4,000门。 校园环境 图书馆 康奈尔大学图书馆共有20个单位，是美国*大的学术研究图书馆之一，今藏书达七百万册以上、缩微胶卷有七百万卷、电子化档案五千个，以及七万六千个语音纪录(另加数码资源及大学数据库的语音纪录);是美国众大学中*所容许本科生借书的图书馆。 Carl Kroch亚洲研究图书馆拥有全北美*为丰富的东南亚研究文献专藏。红楼梦抄本甲戌本曾存于此。2005年购回，现藏于上海博物馆(胡适所献)。 尤里斯图书馆后面的钟楼每天都由学生表演敲钟音乐;每日太阳下山时演奏校歌及其它乐曲，参观者可以在钟楼中欣赏他们演奏。

校园环境

波士顿学院占地175英亩(约0.71平方公里)，共170多栋建筑物，其中120多做建筑物位于栗树山山*，可以俯瞰整个栗树山水库。

校园介绍

学校的中央建筑可追溯至1837年，现如今是约翰逊教学楼、行政办公室和法学院的所在。建筑楼对面是克拉克楼(Astley Clarke Building)，分别是经济学院和体育中心的所在。肯·爱德华大楼(Ken Edwards Building)成立于1995年，位于约翰逊大楼的旁边，是商学院的所在地。 　　校园内的建筑风格以野兽派(Brutalist)为主，典型建筑分别是工程教学楼和查理斯教学楼;另外一所*为典型的就是社会科学学院的所在地——爱登堡大楼(Attenborough Tower)，共18层。

哥伦比亚大学(Columbia University)位于美国纽约市曼哈顿，全称纽约市哥伦比亚大学，简称哥大，是一所位于美国纽约市的私立研究型大学。哥伦比亚大学于1754年根据英国国王乔治二世颁布的《国王宪章》而成立，属于私立的常青藤盟校，由三个本科生院和十三个研究生院构成。现有教授三千多人，学生两万余人，校友25万人遍布世界150多个国家。学校每年经费预算约20亿美元，图书馆藏书870万册。哥伦比亚学院是美国*早进行通才教育的本科生院，至今仍保持着美国大学中*严格的核心课程。它的研究生院更是以卓越的学术成就而闻名。整个20世纪上半叶，哥伦比亚大学和哈佛大学及芝加哥大学一起被公认为美国高等教育的三强。至2007年，哥伦比亚的校友和教授中一共有87人获得过诺贝尔奖，4位国家科学奖得主。

图书馆

普林斯顿校图书馆目前有一千一百万藏书。主要的馆址燧石图书馆(Firestone Library)拥有超过六百万册藏书。在燧石图书馆之外，许多独立的学科(包括建筑学、美术、历史、东亚研究、工程、地质学、国际关系和公共政策，以及近东研究)也都有自己的图书馆。一些系的四年*学生可以在主图书馆登记申请封闭的阅读室，作为个人工作间和书籍及研究资料储存处。

Washington D.C.华盛顿校区是一个充满都市气息的校园环境。校园位于华盛顿西北的马萨诸塞大道，共3幢教学楼。SAIS就在这里，包括：图书馆、学生宿舍、快餐店以及办公中心。

校园环境

杜克大学拥有包括7,200英亩(29平方千米)面积的杜克森林在内之8,709英亩(35平方千米)土地，以及建于其上的217座建筑。整个校园分成四大部分：西校园、东校园、中校园和医学中心。校园中心有杜克教堂。免费的巴士线路每周持续运行，连接着各个校园。在大西洋岸边的波福(Beaufort, NC)，杜克大学拥有一座占地15 英亩的海洋实验室。建于1930年代的莎拉杜克花园(Sarah P. Duke Gardens)占地55英亩，是杜克校园里主要的景点之一。

校园环境

主校区相邻帕罗奥多市，位于蒙特雷湾太平洋林镇的霍普金斯海洋站也属于斯坦福大学所有。

院系设置

布朗大学设有以下学院，分别是：

大学学院(The College)---建于1764年，是布朗大学*古老的学院。目前在册本科生将近6000人，提供将近80个专业，学生人数*多的是生物、历史和国际关系。布朗大学时美国为数不多的在本科阶段开设埃及古物学专业的大学。而且在本科阶段，如果学生对于目前开设的专业不满，或目前开设的专业不能满足学生们的兴趣爱好等需求，学生们可以设置独立的专业。35的本科学生直接攻读研究生学位的专业学习，60%的学生会在5年内继续研究生阶段的学习，80%会在10年内继续研究生阶段的学习。