新闻标题:杭州下城区报实用英语口语班
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【记】联想记忆:在泥土(mud)中发芽(bud)
2) 如“利远远大于弊。”可以这样表达:
The advantages far outweigh the disadvantages.
(注:句中 the advantages 与 the disadvantages 具有正反对比的关系和效果。)
One man\'s meat is another\'s poison.
[字面意思] 人喜欢吃的肉对另人来说是毒药。
【派】visualize(v. 想象,设想);vissually(ad. 视觉上地)
【例】The bedcover was quilted in a flower design. 床罩上设计了花的图案。
1.一根筋儿 one track-minded.
别跟他较劲了。他一根筋,你还不知道?
Stop reasoning with him. Don’t you know he is one track-minded?
2.出众的人 a lulu
要说漂亮,公司新来的秘书可算是个相貌出众的女孩子了。
\"Meditation brings wisdom; lack of meditation leaves ignorance. Know well what leads you forward and what holds you back, and choose the path that leads to wisdom.\" Buddha
consideration [knsdren] n. 考虑,思考;体谅,照顾;需要考虑的事;理由
【搭】compare with 与…比较,对照;
【派】spontaneously(ad. 自然地,自发地)
pollen [pln] n. 花粉
He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?
5) 陈述部分有have to +v. (had to + v.),疑问部分常用don\'t +主语(didn\'t +主语)。
布莱恩:可是我喜欢争论!我去拿些可口可乐,我们可以就百事可乐争论一天!
A:我听说你对新车很满意。我打赌它肯定比你上次从凯茜那儿买的车强。
如果认为利大于弊好写一些,那么就在"+"里面选3条扩展,在"-"里面选2条扩展。
episode [epsod] n. 一段时期(period);(电视剧的)一集;一段情节
【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分,面对浩如烟海的英语词汇,学生常常苦于记忆单词效率低,遗忘速度快,许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”,以致谈“虎”色变,对英语学习缺乏信心。我认为,词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位,它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础,离开了词汇,语言就没有了意义。
【记】词根记忆:fore(前面;预先)+stall(停止)→预先停止→预防
There\'s been a major reshuffle of the cabinet to bring in new blood
内阁进行了重大改组,吸收了一些新鲜血液。
horde [hrd] n. 一大群(crowd, swarm)
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