挖掘机操作几个方法：《吊装作业》：挖掘机在吊装作业前，要挑选一个平坦稳定的平台，保证挖掘机能够立稳脚跟。吊装作业时尽量选择专用的吊装装置，选择高强度的吊钩和钢丝绳；钢丝绳的长度要合适，防止吊装物品时摆动过大难以控制。吊装时，挖掘机选择微操作模式，保证动作平衡缓慢，施工人员尽量远离吊装物体，防止发生意外。《破碎作业》：挖掘机进行破碎作业前，破碎锤要垂直立于待破碎物体上，破碎时钢钎一直压在破碎物上，破碎物被破碎后应立即停止破碎操作，严禁空打。破碎锤在一个点持续破碎不宜超过一分钟，当久破不碎时应换一个点再继续破碎。对于坚硬的物体，应从边缘处开始攻破。在破碎的过程中，严禁将破碎锤当凿子或撬棍使用。《石方作业》：石方作业对挖掘机的铲斗和动臂磨损最大，因此挖掘时要挑选岩石出现破碎的部位下铲，根据岩石的裂纹方向调整铲斗的角度，保证铲斗能够顺利切入石中。对于体积较大的岩石，应当先破碎操作再用铲斗挖掘，避免将铲斗做炮锤和撬棒来使用。
挖掘机工作装置：工作装置是液压挖掘机的主要组成部分，目前SY系列挖掘机配置的是反铲工作装置，它主要用于挖掘停机面以下的土壤，但也可以挖掘最大切削高度以下的土壤，除了可以挖坑、开沟、装载外还可以进行简单平整场地工作。挖掘作业适应于开挖Ⅰ~Ⅳ级土，Ⅴ级以上用液压锤或需爆破手段。反铲工作装置由动臂、斗杆、铲斗、摇杆、连杆及包含动臂油缸、斗杆油缸、铲斗油缸在内的工作装置液压管路等主要部分组成。动力传输路线表：1.行走动力传输路线：柴油机——联轴节——液压泵（机械能转化为液压能）——分配阀——中央回转接头——行走马达（液压能转化为机械能）——减速箱——驱动轮——轨链履带——实现行走2.回转运动传输路线：柴油机——联轴节——液压泵（机械能转化为液压能）——分配阀——回转马达（液压能转化为机械能）——减速箱——回转支承——实现回转。3.动臂运动传输路线：柴油机——联轴节——液压泵（机械能转化为液压能）——分配阀——动臂油缸（液压能转化为机械能）——实现动臂运动。4.斗杆运动传输路线：柴油机——联轴节——液压泵（机械能转化为液压能）——分配阀——斗杆油缸（液压能转化为机械能）——实现斗杆运动。5.铲斗运动传输路线：柴油机——联轴节——液压泵（机械能转化为液压能）——分配阀——铲斗油缸（液压能转化为机械能）——实现铲斗运动。动力系统的构成及功能；进气系统——网罩→胶管→空滤→胶管→增压器→胶管→中冷器→胶管→发动机 ·排气系统——增压器→膨胀节→消声器→排气管 ·冷却系统——水箱→胶管→节温器→水泵→柴油机→胶管→水箱 ·油门控制系统——步进电机→减速机→蜗轮蜗杆传动→油门拉线→柴油机油门—高怠速、低怠速限位开关 ·燃油系统进油系：燃油箱→胶管→手油泵→粗滤器→精滤器→柴油机回油系：柴油机→胶管→燃油箱 （回油量比较大，用它来进行部份冷却）。
教学理念：1、制定符合行业发展的教学计划，“盯着市场办教育，围绕就业抓质量”、“把就业作为检验教学质量的唯一标准”。2、实现培训与实际操作零距离，理论学习具有针对性和实用性，让学生在实践中印证理论，使理论知识和技能。实习集中融汇于动手能力的提高上，3、实现学员综合素质的全面提高，培养学生的就业创业能力，提高农民工和城乡新增劳动力就业能力。4、因材施教，对不同的学员，制定不同的教学计划，使每一位学员都能熟练的独立胜任各种挖掘机工作。教学内容：挖掘机普通班：学期30天，学习挖掘机的本操作技能和挖掘机的日常维护保养技术。具体技术包括：基本动作练习、甩土、挖方、挖沟、挖地基、整平、甩方装车、爬坡、过桥、过地槽、涉沼泽、上下拖板车、旋转定位及正反手操作。挖掘机特训班：学期45天，学习挖掘机各种工作技巧及操作知识，学习挖掘机日常维护保养及液压设备的维修。 具体技术包括：基本动作练习、甩土、挖方、挖沟、挖地基、整平、甩方装车、爬坡、过桥、过地槽、涉沼泽、上下拖板车、旋转定位及正反手操作，圆形，多边形地基的挖掘技术，多种整平技术的综合练习等。挖掘机加强班：学期60天，学习挖掘机高难度动作及操作技巧和日常工作中遇到的疑难杂症的排除方法，具体技术包括：基本动作练习、甩土、挖方、挖沟、挖地基、整平、甩方装车、爬坡、过桥、过地槽、涉沼泽、上下拖板车、旋转定位及正反手操作，圆形，多边形地基的挖掘技术，多种整平技术的综合练习。
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