新闻标题:2019年黄石好的托福培训学校
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original [rdnl] a. 最初的,原始的(initial)n. 原件
【派】steadily(ad. 稳定地)
I must be paid for this kind of job. 做这样的工作我一定得收取酬劳。
【记】词根记忆:mut(变)+ual→改变是相互作用的结果→相互的;共有的
本书特色如下:
B: No, I'll be over at the bus stop.
【例】Many people consider John Watson to be the founder of behaviorism. 很多人认为约翰沃森是行为主义的创始人。
【搭】cardiac muscle 心肌
【例】The glass objects of this style are elegant in outline. 这种风格的玻璃物体轮廓雅致。
【例】They often appear as a solid reddish mass when viewed from a ship or from the air. 从船上或空中看过去,它们通常像是一块微红的实体。
【记】和force(v. 强制,强迫)一起记
分拆是将长难词分拆为几个简单的部分,利用联想的语句帮助考生推导出词义,例如realm的记忆法是:real(真正的)+m→真正的好东西(如音乐、艺术等)无国界→领域;王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起,利用简单单词记忆复杂单词,从而达到事半功倍的效果,例如ripe的记忆法:稻熟(ripe)米(rice)香。
再来看一类task 1 的考题:Choose an object you like and explain why it is of special value to you.
【派】sluggishly(ad. 行动迟缓地);sluggishness(n. 萧条;呆滞)
stuck [stk] a. 粘在(上面)的;遇到困难(干不下去)的
【例】He is one of the foremost pianists of our day. 他是我们这个时代最著名的钢琴家之一。
【例】Two plates continued to float and therefore buckled to form a mountain chain. 两个板块继续漂移,碰撞后形成了山脉。
Is everybody here?到齐了吗?(:Is anybody here? 这里有人吗?)
brainstorming 和outlining的重要性在这里就不多说明了,在课堂上我们已经重复过多次原因和如果brainstorming以及outlining。
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