福建华南电脑学校

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服装工艺：不同的部位要配以不同的车法、线迹、线的粗细程度、对于弹力服装还要注意车缝时手对服装的拉力等；

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对于排料系统，可以全局的观看整张麦架，电脑运作加快，提高效率。

裁剪 裁剪前要先根据样板绘制出排料图，“完整、合理、节约”是排料的基本原则。

第五：箱包设计打版时，在搞清楚上面四点后，那就应该确定这个箱包手袋的颜色搭配了。任何产品都离不开颜色设计的，箱包手袋也是一样，一般来说，箱包手袋的前后福是主料颜

中国概况中国自19世纪中叶西装传入后，吸收其机器加工的特点并引进缝纫机。清政府在各省开办的一些工艺局，也开设了成衣缝纫、制靴、制帽等科目，招收艺徒传授机器加工技术。20世纪初缝纫机在一些大中城市逐渐得到推广，上海、天津、广州等地出现了新光内衣织造厂、盛锡福帽庄以及其他一些针织衫袜厂、胶鞋厂等。其中有些产品已有一定影响。据全国20个主要城市统计，1947年共有服装工厂（场）1785个，每个平均工人数近26人。其中稍具规模的是上海、南京、武汉、北平（今北京）等地的一些官营服装厂，以生产军需被服为主。当时全国缝纫业从业人数约60万，工厂人数约占7%，其余均是分散的个体工匠。

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布料物料进厂检验布料进厂后要进行数量清点以及外观和内在质量的检验，符合生产要求的才能投产使用。把好面料质量关是控制成品质量重要的一环。通过对进厂面料的检验和测定可有效地提高服装的正品率。 物料检验包括松紧带缩水率，粘合衬粘合牢度，拉链顺滑程度等等。对不能符合要求的物料不予投产使用。

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服装艺术设计培养目标：培养能在企事业部门、学校、科研单位从事服装、服饰设计工作以及教学与研究工作的德才兼备的高级专门人才。

服装专业是产业课程，强调知识的应用性，实践性。在多年的教学中越来越感受到本专业的设计课教学模式已不能适应当今社会的需求，教学活动没有走向社会，闭门造车，纸上谈兵，学生的设计是准理念型的，思维无法拓展，市场应变能力差，不少学生毕业后都感受到自身所学知识在工作实践中的应用要经过相当长的一段时间的磨合。为此，我认为从以下几个方面来思考，缩短或提前结束学生的这一磨合期，使学生毕业后走向工作岗位能很快地适应和理顺设计与生产和市场。

丰富的想象力

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