泉州丰泽区华南职校电脑培训服装结构设计是福建华南电脑学校的重点专业,福建华南电脑学校师资力量雄厚,学校欢迎你的加入。
腰围线:通过腰最细处作水平固定。
2.场合、环境(Place)人在生活中要经常处于不同的环境和场合,均需要有相应的服装来适合这不同的环境。服装设计要考虑到不同场所中人们着装的需求与爱好以及一定场合中礼仪和习俗的要求。一件夜礼服与一件运动服的设计是迥然不同的。夜礼服适合于华丽的交际场所,它符合这种环境的礼仪要求,而运动服出现在运动场合,它的设计必然是轻巧合体而适合运动需求的。一项优秀的服装设计必然是服装与环境的完美结合,服装充分利用环境因素,在背景的衬托下更具魅力。
一名成功的设计师首先应在市场上取得成功,要根据企业的品牌定位规范自己的设计风格和路线。卡尔拉格费尔曾同时兼任夏耐尔、芬蒂、克罗耶等三家国际著名品牌的首席设计师,在为每个品牌策划设计时,都以该品牌的定位为准则,张扬了3种不同品牌风格,被誉为“天才设计师”。
简奴朗万(JEANNE LANVIN 1867--1946) 巴黎高级时装设计师,生于法国其浪漫而优雅的服装设计风格吸引了不少顾客,特别是以绘画为题材的"绘画女装"和从中世纪教学的彩色玻璃画获得灵感的"朗万蓝"十分有名20年代,他推出高格调的管状女装30年代的代表作有也用的"睡衣式女装","披肩式女装",兹瓦布式的群裤1926年开设男装部门,打开了高级时装店经营男装的先河
自古对于服装裁剪,东方崇尚平面,西方推崇立体。但是随着世界文化交流的不断进行,二者也在不断地进行着融合,从我国的旗袍开始有了第一条省道的时候起,我国的“裁缝”们的制衣观念就开始由平面向立体修身迈出了第一步。而西方,也在吸收东方平面制版快捷,灵活的优势。
痛痛快快地工作,痛痛快快地玩,愉愉快快地学习与生活。前卫、激情、自信、乐观、青春。总之,作为一名合格的服装设计师,优秀的品德是首要条件。
泉州丰泽区华南职校电脑培训哪里能学服装结构设计服装专业是产业课程,强调知识的应用性,实践性。在多年的教学中越来越感受到本专业的设计课教学模式已不能适应当今社会的需求,教学活动没有走向社会,闭门造车,纸上谈兵,学生的设计是准理念型的,思维无法拓展,市场应变能力差,不少学生毕业后都感受到自身所学知识在工作实践中的应用要经过相当长的一段时间的磨合。为此,我认为从以下几个方面来思考,缩短或提前结束学生的这一磨合期,使学生毕业后走向工作岗位能很快地适应和理顺设计与生产和市场。
森英惠(HANAE MORI 1926--) 巴黎高级时装设计师,生于日本岛1951年在东京新宿创建工作室,50年代曾先后为600余部电影设计过服装,1963年在日本创建高级成衣公司,1977年在巴黎的蒙泰纽大街创建高级时装店,同年加入巴黎高级时装店协会,也是巴黎高级时装店协会这个象牙塔中第一位东方女性她推出得意之作蝴蝶图案的优雅女装,给巴黎带来了东方式的奇异时尚1984年荣获法国政府颁发的"艺术文化骑士级勋章"
泉州丰泽区华南职校电脑培训哪里能学服装结构设计吹毛求疵尽善尽美的设计师:瓦伦蒂诺加拉瓦尼Valentino Garavani
了解和掌握2世纪服装发展史及大师的风格是成为服装设计师的一条快捷之路。从20世纪初期的CHANEL到本世纪初的加里亚诺,每一位设计大师都为我们在服装史上留下了恒美的一笔:20、30年代优雅浪漫的低腰露背装;50年代典雅富贵的高级时装;60、70年代叛逆怪异的嬉皮士/朋克服饰;80年代宽肩、松身男性化职业女装;90年代型甘迷人的蕾丝、透视服饰……只有深入学习20世纪服装的发展历史,才能理解那个时代大师们的设计风格和艺术表现,从而借鉴到自己的服装设计当中。
生产与科技服装鞋帽工业生产所用材料、工艺和设备是与科技的发展密切相关的。
学校里的学生经常会遇到这样的问题,由于自己还不会打版,参加大赛的服装只能请师傅打版,但自己画的是一种效果,做出来完全走了型,没有达到想要的效果。由此可见,打板本身直接决定了服装的造型和整体效果。20世纪里有许多大师都是直接从服装的裁剪和结构入手,并把这些作为十分重要的设计语言,如巴伦夏卡、朗曼、威奥内特、三本耀司等。仔细研究大师们的作品我们可以看到,服装的结构设计深富内涵、表现力独特,其深沉、含蓄而不张扬的风格非常值得细细品味。如果不精通裁剪和结构设计,我们对作品的欣赏只会停留于肤浅的表面,设计也只能是一个空架子、经不起推敲和考验。
《服装图案风格鉴赏》依据服装图案的风格样式,将其分为历史风格类、传统民俗风格类、自然风格类、现代艺术风格类和姐妹艺术风格类等五大板块。从原始社会、古埃及到新艺术时期;从阿拉伯、中国到夏威夷,不同历史时期、不同国家和地区都有着渊源久远的纹样绘染艺术,它不仅具有极高的艺术性和实用价值,而且还从不同方面反映着传统理念、人文精神与思想脉搏。
仿生设计法是设计师通过感受大自然中的动物、植物的优美形态?运用概括和典型化的手法对这些形态进行行升华和艺术性加工。
第四:箱包设计出格打版时,在搞清楚上面三点后,那就可以确定这个箱包手袋的结构了,也就是我们常说手袋出格了。也就是说:一个箱包手袋由哪几个板块材料组合而成,通过相关的工艺制作出一个您想要的成品手箱包袋。
服装CAD是要建立在手工基础上的,如果没有手工基础,直接学CAD那只是学会用工具而己,是画不出打版式的,所以广大朋友们如果看到有些学校承诺不用手工基础,一两个月就能学会用电脑出打版式的广告千万要注意,这是不可行的。
箱包设计方法通常有以下九种?(1)形体变化设计法(2)仿生设计法(3)复古设计法(4)系列设计法(5)反向设计法(6)变更设计法(7)联想设计法(8)夸张设计法(9)加减设计法?
或许这些我们居多的设计教师都知道这些,但是在实际的教学中往往重点强调时装画的技法,怎么样画出漂亮的时装效果图的,忽略了设计的实用性和可生产性。作品多数是注重体现创新的理念与艺术形式,具有先导性文化特征,与作为商品的服装尚有很大距离,故服装本身的内在品质性因素往往不被学生所重视,以致时常出现学生参赛获奖,但却搞不好日常生活中的时尚服装,到企业也胜任不了设计工作,究其原因就是学生对服装设计的理解认识不够,对服装本身实质性的技术技能掌握不到位,因此这就要求教师对学生在专业认识上要给予正确引导。
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遇事难免有紧张的心理——心理素质不好,得状态调整;
想提升自信心、改变坏习惯——心理素质不足,得凡事以终为始;
既想自我调整能力强又能辅导他人建立积极的心态——心理素质趋势,这是信念追求结果;
没达成目标的方法,得学会神经链的自我调整。