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厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花可以通过作品的转移来扩展作品的空间；
向前延伸空间体现厚度的有倾斜型；
组合时如果有一个造型与另一个造型有重叠的主枝，这时可以去掉短的那枝主枝，有时在不会影响组合作品的平衡效果时也可以去掉造型中起到平衡作用的C主枝。
厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花并列型：第一主枝插在花器左或右后方垂直方向向上延伸，第二主枝垂直插于花器的右或左的后方垂直方向向上延伸，第三主枝插于花器的左或右前方垂直方向向上延伸。它的要点三主枝并排与花器当中垂直方向向上延伸。
厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花A>B>C HB=3/4HA HC=3/4HB ， A、B、C枝分别有个自的角度和方向，就是由于这个特点使之产生东方式插花不同的七个造型；
韵律就是音韵和规律，在造型艺术中，韵律美是一种动感，插花也一样，它通过有层次的造型、疏密有致的安排、虚实结合的空间、连续转移的趋势，使插花富有生命活力与动感。
一个作品由众多元素组成时，只能确定一个主体，一旦确定主体后其他的一切元素要围绕主体，烘托主体。如选择花材时应以某一品种或某一颜色为主体，不可各种色彩或各种花材数量均等，否则就显得杂乱无章了。
测出花器的尺度：花器的尺度＝高度十直径。
高低错落、俯仰呼应造就层次的产生，插花要插出立体层次，要有高有低、有前有后、要有深度，不能插在一个平面内，应建立透视的概念，使作品有向深远处延伸之势。所以花枝修剪要有长有短，一般陪衬的花叶其
厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花空间就是作品中花材的高低位置所营造出的空位。插花作品有了空间就可充分展示花枝的美态，使枝条有伸展的去处，空间可扩展作品的范围，使作品得以舒展(如图17、图18)。
并列型：第一主枝插在花器左或右后方垂直方向向上延伸，第二主枝垂直插于花器的右或左的后方垂直方向向上延伸，第三主枝插于花器的左或右前方垂直方向向上延伸。它的要点三主枝并排与花器当中垂直方向向上延伸。
厦门思明区华南职校电脑培训到哪里学艺术插花L型：外型酷似“L”而得名。花材多采用干茎较长的为宜。如，唐菖蒲、菊花、马蹄莲等。
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口径较细或适中，多用于草本花材的插花。不需要固定，只要按照“一枝二枝正，三枝四枝斜”的原则摆放，然后插入陪衬花材就完成了。