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最后更新:2026-01-15 23:53:50        浏览次数:1065        返回列表

泉州服装配饰设计是福建华南电脑学校的重点专业,福建华南电脑学校师资力量雄厚,学校欢迎你的加入。

有棉布、麻布、丝绸、毛织物、毛皮、皮革等,近代起橡胶、塑料、化纤材料也被大量采用,此外还有其他衬垫类材料。材料按结构、质地类型来分,大致有:①纤维类,又可分为纺织纤维材料和非纺织纤维材料两种。纺织纤维材料指用棉、麻、丝、毛、化纤等纱线经纺织而成的材料,主要有机(梭)织、针织之别(见服装材料)。它是服装鞋帽生产的主要原材料。非纺织纤维材料指无纺布、毡、衬纸、絮棉、毛绒等,主要用作服装鞋帽生产的辅助材料。②裘皮类,指经鞣制的牛、羊、猪等动物的毛皮、皮革,以及人造革、合成革等仿制品,是生产裘皮服、皮鞋、皮帽的主要材料。③胶塑类,主要有天然橡胶、合成橡胶、塑料、胶粘剂等,是制鞋工业的主要材料,此外也用于生产防雨、防水服装鞋帽。④其他,有木材、钢材、铝材、树脂、玻璃、有机玻璃、贝壳、金属等,多用作服装鞋帽生产的辅料。

箱包的夸张设计法是把箱包原来造型进行极度夸张,从中确定最佳方案。

设计需要创意和灵感,对于服装设计师而言,在一定程度上,年轻些可能会更有利,在企业的招聘上,常常看到企业对设计师的年龄要求是不超过35岁。对打版师而言,虽少有年龄限制,但是几年的经验确是最基本的要求之一。

人体是客体,不能改变的,设计的服装首先要满足这一要求,在立体裁剪中,必须要了解人体的表面形态,知道哪些部位是球面或是双曲面,这样在进行收省,分割,拿褶时就有了依据,尤其是分割线,最好是经过球面,这样骨缝好拼,省道又在其中;知道哪些部位需要收或是需要放,知道哪些部位活动量大或是活动量小,这样为每个部位加不同的活动量,加到什么程度提供了依据。

设计师艺术的创造者,又是服装人。自己高于他人,高于企业,所以为了事业,为了自己所干的这份工作,尽到自己的责任。对本行业要有一种执着的追求,创新探索的精神,虽然工作很辛苦,但又苦中求乐,倍感幸福。

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深圳柏黛丽时装公司的谭国初总经理对于版型的追求近乎完美甚至有些苛刻,公司在版型上花的成本是很高的,而谭国初在这一点上从来都不吝啬,他在选择版师时最看重的,就是打版师的审美素养和悟性。

服装产业素来是我国重要的支柱产业。今天的中国不再是世界服装的初级加工厂,已从“中国制造”走向了“中国创造”。中国的服装设计师、中国的服装品牌、中国的服装教育纷纷登上世界舞台,崭露头角。在服装产业繁荣发展的今天,无论是本土的还是世界的服装设计教育格局都出现了很多变革性的因子。产业环境对我国的服装教育提出了全新的要求,既要符合全球化、国际化的趋势,又要坚持本土化的中国特色。

预测→收集信息→策划→开发计划→设计与制作→销售→信息反馈→总结。(往返进行)设计是一种造物的过程,有了好的构思后,接着就是如何来完成和实现这个构思,把设计构思画在纸上,不能说是设计的完成,那仅仅是设计的开始。服装设计效果图是设计构思的视觉性表达手段之一,而这个设计构思能否实现,还有待于运用具体的衣料,通过一定技巧的裁剪、制作工艺来探索其实现的可能性。因此,作为设计师,如果衣料的性能、裁剪方法和制作技术等实际操作技能一无所知的话,其构思肯定是不着边际的,经常看到许多设计效果图画得挺美,但实际上不可能做出来的,或者即使勉强做出来也无法穿用(或因没有考虑开口而穿不进去,或穿上根本动不了,迈不开步,抬不起胳膊,弯不下腰)。

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装袖头,袖口有衩、门襟六粒扣。

对于排料系统,可以全局的观看整张麦架,电脑运作加快,提高效率。

前后中心线:在人体模型的前后中心位置作垂直固定。

造型,在立体裁剪中是一个重要环节,在进行立体裁剪前,首先要确定款式的造型、风格。经常见的造型有:A型、H型、0型、X型、Y型,应当据款式的要求,在人台上拿捏出款式的造型。

原木的真实粗糙栅栏和休息椅,皮质旅行包放置一旁,女模特象是旅途中的暂时停留,若有所思地望着远方,柔软的纱质不规则裙,茸茸的皮草帽,不羁、时尚。橱窗整体以温暖棕色为主色调,亲切、自然,在瑟瑟的秋日给人融融暖意。崇尚自然的她喜欢自然材质带来的温度,每种材质之间的鲜明对比,粗糙的木质与温润的皮质,纱质的轻薄与皮草的厚重,又非常一致的被整个色调,自然的感觉统一着。各种肌理在冲突与统一中散发着各自的独特魅力,自然是人们一直向往的生活方式也是品牌本季的推广理念。

Photoshop:数字图像编辑软件。2、Illustrator:处理矢量图形软件3、PageMaker:是Adobe公司出品的跨平台专业页面设计软件。4、Painter:是图形设计中领先的绘画软件。[1]

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相关评论
1 学员 于 2021-06-23 09:08 评论道:
背诵法:背诵,并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务,我们要求的背诵,一是要“背”,二还要求“诵”。这种训练的目的有两个:一是培养记忆能力,二是培养口头表达能力。尝试去背诵一些文章,一篇一篇地去完成。天长日久,那些文章字句自然就转化为自己的词语了,练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓:熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟!
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