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要树立他们进步的信心,把他们的习作作为黑板报的稿件刊登,或推荐到红领巾广播站播诵等形式,让学生有表现自己和展示自己的机会,使学生体验成功的喜悦,用成功的体验激发学生的写作兴趣,树立信心,激励学生继续走向成功。
3、通阻开源,逐步克服畏难心理

有一次楚庄王邀众大臣共饮,请嫔妃助兴,风把烛火吹灭时,一武将醉酒失态拉了妃子的衣襟,但楚庄王以一颗宽广的心宽容了他,巧妙解围。这位武将由是感激在下一次战役中奋勇杀敌。这便是宽容的价值

关于旅游的作文四

我常常做着这样的梦,梦见我写出了有趣的、乐观的故事,孩子们沉醉其中;我勇敢地批判坏人和坏事,犯错的人知错就改;我诚挚地歌颂生活中的好人好事,人们纷纷点赞;祖国的大好河山、秀丽风光在纸上蔓延开来,中外人们拍手叫好。

最后不得已,只好说:“那这次算我输好了,我明天跟你比赛游泳,你敢来吗?”小金鱼爽快的答应道:“好啊,一言为定。”

王安忆《长恨歌》

在日常小学语文教学中,教师应千方百计地提高小学生组词、造句和写话能力,注重读、写结合,灵活指导小学生多读书,读好书,助其开阔视野,积累丰富语文知识,使其作文不再是“巧妇难为无米之炊”。

路遥《平凡的世界》



10、随感法

幸福,是一种人生感悟,是一种个人体验。它是风尘仆仆走进家门时家人递来的一杯热茶,它是卧病在床家人一生贴心的问候……以下是小编为大家整理的关于简单就是幸福的作文,供大家参阅。

2如何辅导小学生作文家长要擅长写作。家长如果文学造诣较高,可以灵活运用自身能力进行辅导,不必拘泥于小学课本上的作文水平要求,家长如果文笔较差,就要多向语文老师请教,全面提升基本语法和进阶文采。

上了小学,我又搬到了属于自己的天地里,我的第三个家,是刚建的,一座别有风味的套房。我和爸爸妈妈一起生活,更进一步让我更加亲近生活。一个早晨,我妈妈叫我去做家务,我想:我从来没做过家务,妈妈怎么会让我去做呢?我心不甘情不愿的照做了。当我做完了我看到的是一个崭新的家,我明白了,帮助别人,就是一种幸福。我找到了生活中的第三个幸福。

引导孩子善用比喻。在见到各种事物的时候,家长可以鼓励孩子尽可能多地联想成其它事物,然后从中间挑选最新颖最恰当的一种,作为对目标事物的比喻,长期坚持,养成用比喻进行写作的习惯。

养成阅读课外书的好习惯,对于积累词汇和扩大学生的知识面都是很有必要的,小学语文课本的知识毕竟是有限的,如果不额外增加阅读量,那么学生的词汇是很少的,不利于语文作文的写作。所以,必须要把阅读和写作练习起来,通过增加阅读来帮助提高写作水平。

春天的风景是四季中美丽的风景!蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,红红的太阳挂在天空,温暖的阳光洒向大地。高高的山,层层叠叠,连绵起伏,一座绿,一座青,一座浓,一座淡,像一幅优美的风景画。小草发芽了,桃花开了,柳树也绿了,梳着长长的辫子在春风中摇摆。

所以我想,功利性太强的日记,是不是也患了这种“目标的颤动”症呢?曾经也布置过一天一篇日记的作业,收起来检查的时候,便发现学生们有的因为要完成任务而生搬硬造,读起来味同嚼蜡;有的为了要达到字数而满篇都是乏味至极的语句,内容不知所云,更有难以忍受的,便是随便抄一篇文章聊以充数。

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