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合肥瑶海区托福培训中心

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课程名称: 2026合肥瑶海区十大托福培训机构
品牌: 托福培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2026-01-15 07:41
浏览报名: 745人
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2026合肥瑶海区十大托福培训机构详细介绍

课程标题:2021合肥瑶海区十大托福培训机构

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2021合肥瑶海区十大托福培训机构

合肥瑶海区托福培训中心分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的托福培训机构。

【参】analyst(n. 分析家)

crossing [krsalt] n. 横越,交叉口

【例】The two traditional methods can be used alternately during the manufacturing process. 这两种传统办法可以在生产过程中交替使用。

对于这样的小问题,没有一个好的解决办法,只有更多的书籍,特别是英语阅读,一个小典故的书,一些技巧,以扩大其对所有语言的知识。因此,教师通常可以总结积累更多的类似的知识,一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时,尤其是老师的时间。巨大的文化差异,不能一两句话就能说清楚,有很多工作要做准备放学后。但是,如果给学生,让他们主动寻找差异和对比布局,将提高其英语表达真实的印象。

例如,有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练,如果侍者服务速度慢,我要求学生到A,那么你会怎样说?她毫不犹豫地说:“为什么我没有得到我的菜?”我告诉她,你没有错,有人人会知道你是华人,你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方,一个优雅的绅士或女人有礼貌地说:“可能我有我的菜请快一点?”需要明确的是,中式英语的学生是不是一个固定的期限,语法或发音错误,但不适当的表达习惯。在教学中的对比,学生就会知道原因和有趣之间的差异,鼓励他们思考的深层次问题和讨论:到底有没有必要保持教室。依此类推。

同时,老师作业或课堂讨论,还需要注意的技术。有些题目太广,学生不知道在哪里可以谈,很容易造成混乱或冷市场。这一次,教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到,差异可以分为几个方面:用餐礼仪,营养,饮食习惯,使技能分,小组讨论的学生,水平和降低难度,可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。

【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 这个短篇小说通过对比一个著名另一个臭名昭著的兄弟俩,显示出何为善恶。

我们很有必要处理这个棘手问题。
It is essential that we tackle this thorny problem.
问题是,大批的人都失业了。
The problem is millions of people are unemployed
对他来说更严重的是,有成员说他在这个问题上错了。

【例】It is difficult for babies to interpret emotions. 让婴儿理解情感很难。

【派】shrinkage(n. 收缩)

【记】来自ripe(a. 成熟的)

  Sally:Well, our company has produced textiles for many years,and now we have fifty retail outlets nationwide. We enjoy a good reputation in the textile industry, and now our company has commanded 30% of domestic market.

  Ali:That sounds great.

mental [mentl] a. 精神的(spiritual);智力的(intellectual)

【记】分拆联想:st+ring(铃)→系铃铛用的小绳→细绳

funny

induce [ndus] vt. 引起,导致(*cause);诱使

这些发展代表了现有秩序的重大转变。

In the long term the company hopes to open in Moscow and other major cities

evaporation [vpren] n. 蒸发;消失

chubby [tbi] a. 丰满的,圆胖的(plump, fat)

coordinate [kordnet] vt. 协调,相配合(harmonize, cooperate)

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