合肥蜀山区青少年英语口语培训学校

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Think of his new state in life, anyhow .试想，他的新生活是多么惬意啊。

盖尔号的船员鲍比正要为离婚案支付律师费，还要和新女友克利斯蒂娜建立新生活。

○　that is　此处意指“进一步说明，更确切地说”。

打好基础

2. Slow down!

听力是最重要的能力之一，国内从事外贸工作的人员大多是在中国人的语言环境下生活。要想如听自己的语言一样听懂英语国家的人说英语， 绝非易事。因此强化和提高听力可以大大提高外贸英语口语人员的整体水平。

119. We're all for it. 我们全都同意。

Since sometimes reading "lol" doesn't deliver the same punch as actually hearingyour friend laugh at your jokes, you can now use voice and video capabilities in your Gmail chat.

29. Bless you! 祝福你！

总之，在做每一件事的时候，只有认真反复练习才能熟能生巧，英语口语也是同样的道理，要想提高，需要我们每天开口反复练习。练口语还可以找个搭档和自己一起练习，互帮互助，一起发现和改正错误，一起进步~

“效率优先这是我对说话中英文夹杂是否合适的判断标准。

而当你在说“plan”时，你其实不仅仅是在使用一个英文单词那么简单，而同时是在试图修改对话的语境，这种修改是建立在“双方都能理解这个词的意思”的假设前提之上的反正你听得懂，我这样说也省力，那干嘛不这样呢？

e.g. Lily spends over 3 hours on commuting everyday!

句中come across被译为产生了好的。

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3、为考生针对某个问题的讨论部分，当考生开始阐述问题时，另一考生和考官会适时的插入讨论，而对负责主要阐述问题的考生来说，不用太在意用适合的英语来表达自己的观点，只需要让对方和考官能够理解自己所阐述的问题就可以。

小学生教育知识 小学生写作能力的培养应该从口语交际开始，然后进行写话训练，逐步开拓学生的思维能力和丰富的想象能力，为提高学生的作文水平打下基础。因此，在教学中要充分利用口语交际资源，带学生走进文本，培养学生的口语交际能力。接下来小编告诉你如何提高小学生的英语口语交际能力。

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