课程标题:2021年合肥庐阳区什么地方有学英语口语的
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【记】发音记忆:“绑的”→绑;装订
许多学生记忆英语词汇时,采用零星的或是片段的记忆方法,他们对接触的生词不会分析和比较,遇到生词要么死记,要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象,经过一段时间之后,这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化,甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类,找到它们在结构上的内部规律,就能提高其记忆单词的效率。
2.可解决:出现的缺点很容易就可以解决。
fold [fold] n. 褶皱(pleat)v. 合拢(bend)
【例】Winds are the natural way of balancing uneven distribution of air pressure over the earth. 风是平衡地球气压分配不均的自然方式。//A balanced meal consists of five key elements: proteins, carbohydrate, fats, vitamins and minerals. 平衡的膳食包括五个关键的要素:蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质。
找本原版的外文小说,你的不是很好吗?在家把不会的单词查出来,然后出门找人多的地方,什么公交车、商场之类的,你就拿着书读,确保别人都很羡慕你的英文,而不会有人认为你在学习英文。你偷偷地用余光去环视四周,然后自己心里乐去吧。多试几次,你就会有很高的成就感了,那时候,你说英文心里不会再紧张、怕别人笑话。
【搭】wrap up 聚精会神;完成
quench [kwent] vt. 淬火;熄灭(extinguish, put out);解渴(slake, satisfy one's thirst)
indicate [ndket] vt. 指出,表明(*point)
《卫报》 The Guardian:http://www.guardian.co.uk
【记】词根记忆:not(知道)+or(说,口)+ious(…的)→众口一词,无人不知→众所周知的;声名狼藉的
[kntrst] v. 对比,对照(compare, balance)
【搭】fade away 逐渐凋谢;慢慢减弱
courageous [kreds] a. 勇敢的,有胆量的(brave)
【记】词根记忆:in(进入)+fest(匆忙)→(繁殖)得很快→大批滋生
B:我们的确发现了一把。你去售票柜台看看。失物都交到那儿了。
【记】词根记忆:main(手)+ten(拿住)+ance→用手拿住→维护,保养
【派】scattered(a. 分散的)
friction [frkn] n. 摩擦;冲突(clash, conflict)
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