 合肥庐阳区天琥平面设计教育机构成立于1990年,是一所集设计培训、教育教学、
设计应用知识推广、设计课程研发于一体的集团化连锁教育机构。
1990年,合肥庐阳区天琥平面设计教育机构创始人在合肥创办工作室,
合肥庐阳区天琥平面设计教育机构正式成立。
2015-2016年,公司进行第一次改革,确定
“互联网视觉教育专家”的发展定位,围绕“做最负责任的教育,实现学员价值”的初心,致力于为社会培养互联网设计领域的实
战应用型人才。如今,合肥庐阳区天琥平面设计教育机构已在全国多个城市拥有校区,成功打造合肥庐阳区天琥平面设计广告公司、合肥庐阳区天琥平面设计在线以及在线测评页三大
教育平台。集团拥有100多位设计名师,他们大多来自4A广告公司的一线设计精英、知名设计总监、艺术院校顶
级教授,为合肥庐阳区天琥平面设计教育机构的课程研发、教育教学、服务管理等提供了强有力的保障。
合肥庐阳区天琥平面设计教育机构课程由专门课程研发团队自主研发,课程设计紧跟互联网潮流,
将最前沿的设计融入课程中,并且每年持续精进课程内容和教学建设。
目前合肥庐阳区天琥平面设计教育机构已开设多个专业方向课程,包括UI设计、平面设计、网页设计、室内设计等专业。特别值得骄傲,
2013年由研发团队研发的《平面设计精英课程》《网页设计精英课程》《室内设计精英课程》
荣获国家著作权保护,2015年《电商网页设计精英课程》获得国家著作权保护。
快学习,乐设计
在合肥庐阳区天琥平面设计教育机构,我们一直坚持“快学习,乐设计”的课程理念,让有志于学设计的人快速、快乐、高效地学习。在快乐中
学习设计,在学习中收获快乐!
三维五段教学法
合肥庐阳区天琥平面设计教育机构独创特色教学 为快乐保驾护航
三维:电脑、设计、艺术
五段:操作、临摹、分析、改进、创作
在学习过程中,学员有章可循,无论学习哪一门设计课程,都可以找到一套切实可行的学习流程和方法。
教育培训资质
1990年,合肥庐阳区天琥平面设计教育机构成立,标志着1990成为全国第八家具有教育培训资质的机构。
Adobe官方认证教育机构
合肥庐阳区天琥平面设计教育机构享有Adobe创意大学授权培训官方认证资质,为学员提供简单、快捷的认证通道,证书全球通用!
合作企业
截至目前,合肥庐阳区天琥平面设计教育机构和6000多家企业签约就业合作,并已向社会输送了30多万设计人才。
学历教育服务
2016年3月,与北京外国语大学、福建师范大学签订学历教育战略合作协议,联合开展“学历+技能”的人才培养计划。
在这里,我们不仅可以提供设计技能培训,同时还帮助学员提升学历,为职业发展增加筹码!
山木效果图综合 学习Photoshop和3DMax,用于广告设计及室内外效果后期处理等 CAD平面班 学习常用的CAD二维设计知识,学完可以制作模具、建筑施工图纸等标准平面图 3DMAX 学习3DMax建模、材质、灯光、渲染等,学完后可制作逼真的室内外效果图,以及工程预览(动态效果) photoshop基础班 学习流行的位图处理软件、初步掌握基本知识和使用技巧,可用于广告设计等领域。露白/漏白:印刷用纸多为白色,印刷或制版时,该连接的色不密合,露打白:挂网时代的照相制版工艺。 所以培养自己的眼光对于一个设计师来说非常重要。这个眼光可能要更懂美,更独到,更有生活,更敏锐,了解客户和市场需要,能看到未来的潮流和趋势。 它集成了某一特定 功能,例如天正暖通,它把风管,墙,柱子等集合成一个模块,可以直接调用,不用一条线, 一条线画。另一方面,自从十九世纪工业革命之后,纯手工生产的艺术(绘 画、雕塑)就逐渐与建筑设计、海报设计或产品设计逐渐区分开来, 前者以手工制作,一次作一个;后者以机械生产,可以同样的东西生 产几十个、几百个、几千个。而将前者称为纯美术与手工艺,后者称 为设计。不过不管怎么区分,纯美术也好、手工艺也好、建筑也好、 设计也好,都要能符合具有美感经验、使用功能、纪念功能的条 件。 如果说在那以前,中国设计界还是有意无意地此时便是完全有意识地“拷贝”国外的一切设计:从日本到俄罗斯,从美国到德国,直至法国;并美其名日“国际设计”。上个世纪90年代的一次国内设计大赛便是对此情况的一份具体的事后明证。直到90年代末期,才可以判定,中国设计开始经历一次至关重要的、以中国文化为指归的转向。 山木效果图综合 学习Photoshop和3DMax,用于广告设计及室内外效果后期处理等 CAD平面班 学习常用的CAD二维设计知识,学完可以制作模具、建筑施工图纸等标准平面图 3DMAX 学习3DMax建模、材质、灯光、渲染等,学完后可制作逼真的室内外效果图,以及工程预览(动态效果) photoshop基础班 学习流行的位图处理软件、初步掌握基本知识和使用技巧,可用于广告设计等领域。露白/漏白:印刷用纸多为白色,印刷或制版时,该连接的色不密合,露打白:挂网时代的照相制版工艺。 所以培养自己的眼光对于一个设计师来说非常重要。这个眼光可能要更懂美,更独到,更有生活,更敏锐,了解客户和市场需要,能看到未来的潮流和趋势。 它集成了某一特定 功能,例如天正暖通,它把风管,墙,柱子等集合成一个模块,可以直接调用,不用一条线, 一条线画。另一方面,自从十九世纪工业革命之后,纯手工生产的艺术(绘 画、雕塑)就逐渐与建筑设计、海报设计或产品设计逐渐区分开来, 前者以手工制作,一次作一个;后者以机械生产,可以同样的东西生 产几十个、几百个、几千个。而将前者称为纯美术与手工艺,后者称 为设计。不过不管怎么区分,纯美术也好、手工艺也好、建筑也好、 设计也好,都要能符合具有美感经验、使用功能、纪念功能的条 件。 如果说在那以前,中国设计界还是有意无意地此时便是完全有意识地“拷贝”国外的一切设计:从日本到俄罗斯,从美国到德国,直至法国;并美其名日“国际设计”。上个世纪90年代的一次国内设计大赛便是对此情况的一份具体的事后明证。直到90年代末期,才可以判定,中国设计开始经历一次至关重要的、以中国文化为指归的转向。 |