合肥包河区英语口语培训中心

新闻标题：合肥包河区英语口语培训班十强

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也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

第二，发音只是英语技能的一个方面，对于绝大部分的学习者来说，在前期的学习过程中更多的应该是专注于语言本身的积累和提高，发音的提高是一个长期的循序渐进的过程，只有在流利表达的基础上，一口标准的发音才有意义。

首先，选择贴近学生生活的话题培养学生的口语交际能力。如，外出问路时，说话要有礼貌，要根据人物的年龄、性别使用恰当的称呼，常用的称呼有：老爷爷、老奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐等。问路还要以试探的口气，先问人家知不知道，再问怎么走，问话要简洁明了，注意听别人的回答。

要将孩子的英语学习和实际生活结合起来

253. I meet the boss himself. 我见到了老板本人。

这里的生活节奏缓慢，长途跋涉已被生活在这里的人们所接受。

203. He paused for a reply. 他停下来等着回答。

发展多种经营develop a diversified economy

1. Hi， there！

嗨，哈罗！

2.How are you doing？ I can’t complain too much.你好吗？我太抱怨。（还不错）。

3.How is your business going？

火车还要多少分钟就要到达呢?

三、有意识地克服口语练习过程中常见的不足。

　　Let me familiarize you with our newly designed foldable road bicycle.

139. The wall has ears. 隔墙有耳。

请把你行李打开。

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250. I felt no regret for it. 对这件事我不觉得后悔。

　　你们搬入新居了吗?

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