哈尔滨托福培训学校

课程标题：哈尔滨托福哪里教的好

哈尔滨托福是哈尔滨托福培训学校的重点专业，哈尔滨市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，哈尔滨托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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【搭】inert element 惰性元素

She insisted that she would not marry herself off to a hayseed, no matter how rich he was.

7.不三不四的人riff-raffs

老张的家里总来些不三不四的人，可想而知老张好东西。

They held a meeting yesterday. → A meeting was held by them yesterday.

honest [nst] a. 诚实的；正直的（uprright）；老实的

【例】We are fortunate that he's consented to share some of his experiences with us. 我们很幸运，他已经同意与我们分享他的一些经历了。

很多考生都好奇托福考试阅读文章的来源，如果知道其出处，既能在备考期间多做准备，也对提高个人阅读能力有帮助。

[pfekt] vt. 使完美；使熟练

【记】分拆联想：over＋haul（拉，拖）→全部拉上来修理→仔细检查

We regret that the goods you inquire about are not available.

很遗憾，你们所询货物目前无货。

Do you have specific request for packing? Here are the samples of packing available now, you may have a look.

【记】词根记忆：man（手）＋age（行为）→用手做→操纵，控制

B。语气之战 但是仅仅这样还是不够的，考生通常都会想，"我写点利，写点弊，利写多点不就完了。

you.

　　我们的产品深受顾客欢迎。

对于这样的小问题，没有一个好的解决办法，只有更多的书籍，特别是英语阅读，一个小典故的书，一些技巧，以扩大其对所有语言的知识。因此，教师通常可以总结积累更多的类似的知识，一个“比较教育创新。”这次筹备活动教学更费时，尤其是老师的时间。巨大的文化差异，不能一两句话就能说清楚，有很多工作要做准备放学后。但是，如果给学生，让他们主动寻找差异和对比布局，将提高其英语表达真实的印象。

例如，有时我会在课堂上是一个餐厅进行模拟演练，如果侍者服务速度慢，我要求学生到A，那么你会怎样说？她毫不犹豫地说：“为什么我没有得到我的菜？”我告诉她，你没有错，有人人会知道你是华人，你有典型的“粗暴中国”的特点。在西方，一个优雅的绅士或女人有礼貌地说：“可能我有我的菜请快一点？”需要明确的是，中式英语的学生是不是一个固定的期限，语法或发音错误，但不适当的表达习惯。在教学中的对比，学生就会知道原因和有趣之间的差异，鼓励他们思考的深层次问题和讨论：到底有没有必要保持教室。依此类推。

同时，老师作业或课堂讨论，还需要注意的技术。有些题目太广，学生不知道在哪里可以谈，很容易造成混乱或冷市场。这一次，教师扮演着非常良好的合作和协调的角色 - 怎样减少对学生的劳动分工分主题。例如在西方的差异提到，差异可以分为几个方面：用餐礼仪，营养，饮食习惯，使技能分，小组讨论的学生，水平和降低难度，可以使他们有不同的“专业”的行为有效的口头练习。

democrat [demkrt] n. [Democrat] 美国民主党人

B: No problem, Bob. So do you want to start with the stuff missed yesterday? They are part about urban problems in the colonial period.

Two years ago, she moved thereescaped, ratherfrom the film industry in New York City, where she led a life that felt too fast, too unfulfilling.

A: I wonder where the books I ordered are. I expected to receive the package several days ago.

vague [ve] a. 模糊的（obscure）

词汇向来是学习英语的基石，更是应对所有考试的关键。

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