哈尔滨松北区托福培训学校

课程标题：2020年哈尔滨松北区学托福到哪里好

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新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要，注重学生的语言运用能力，特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点，符合新课改的精神，且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善，因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。

一、小组合作教学模式的内涵

小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组，学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助，完成指派的学习任务，达到共同提高的目的。

alarm [lrm] n. 闹钟；警报（alert）vt. 使惊恐（startle）

【搭】solar radiation 太阳辐射；radiation therapy 放射疗法

revoke＝re-（回）＋voke（喊叫）→唤回→撤回

实用例句

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

还有一个用户，在“新娘和新郎向他们的父母，”这句话翻译成下面的第一句。

①新郎和新娘向父母鞠躬。

②新郎新娘向父母鞠躬。

整句翻译，如果不是消化，是不是看到一些错误，它是错的是：在中国，我们用于启动与新郎，在新娘，但在英国说，相反的顺序，应该先发言新娘后表示，新郎，因此，第一句第二句应改写。在中英文语序的规定，是另一种常见的“中国味”，有很多类似的情况，如“东西，南北，老少，新旧”等中英文名称，应改为“西东，北方和南方，一些老，旧新”等。

curl [krl] v. （使）卷曲，蜷缩（crouch）n. 卷发；卷曲状；卷曲物

【例】I'm counting on you to make notes from the history lecture. 我正指望着你记历史课的笔记呢。

如果我们认得25个常见的英文单词，那么平均每页纸上的字我们就会认识1/3,如果我们认识135个常用词，平均每页纸上的字，我们则认得50%，如果认得2500个单词，则为78%，如果5000个单词，则为86%，如果10000个单词，则为92%。同时，外语学习者要想比较顺利中等难度的文章，10000个词汇量是基本的条件。而且，如果其中1000个单词是某一专业的专门词汇，那么，外语学习者在有关该专业的文章时，效率会更高。

【例】A: Professor Jones, last night when I was putting the finishing touches on my paper, that electrical storm completely wiped out my computer files. Do you think I could have another day to retype it?

【派】manufactured（a. 人造的）；manufacturer（n. 制造商）

【派】radiation（n. 辐射）；radiator（n. 暖气装置）；radial（a. 放射状的）；radiant（a. 光芒四射的）

A：你下周会来我的诗歌朗诵会吗？

【例】A: What is that you are listening to? The beat's so strong that I can't concentrate on my work.

profound [prfand] a. 深远的（deep-seated）；知识渊博的（having intellectual depth and insight）；深奥的（difficult to understand）

【记】词根记忆：ob（反）＋struct（建造）→反建造→妨碍，阻塞

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