邯郸小学数学培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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①表达方式 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。

使学生掌握良好的思维方法,培养解题技巧

体会作者表达感悟的不同方式

二十八、 论证方式：

立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

3初中数学教学设计探讨技巧深挖教材，设计问题

数学学习方法一

比如：讲三角形内角和定理时，利用“几何画板”随意画一个三角形，度量出它的三个内角并求和，然后拖动三角形的顶点任意改变三角形的形状和大小，发现无论三角形怎么变，三个内角的和总是180度。又如，是一个无限不循环小数，在以前教学中这个结论是老师直接告诉学生。而计算器进入课堂后，学生就能利用计算器通过不足近似和剩余近似的方法估计的大小，得到越来越精确的近似值，进而指出是一个无限不循环小数的事实，为后面学习无理数打下基础。

2初中数学教学方法情境引入，贴近生活，增强趣味，提高学习兴趣

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