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淮安清河区雅思培训学校

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最后更新:2025-05-12 12:41:41        浏览次数:850        返回列表

新闻标题:淮安雅思学校,淮安雅思培训

淮安清河区雅思是淮安清河区雅思培训学校的重点专业,淮安市知名的雅思培训机构,教育培训知名品牌,淮安清河区雅思培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。

淮安雅思学校,淮安雅思培训

淮安清河区雅思培训学校分布淮安市清河区,楚州区,淮阴区,清浦区,涟水县,洪泽县,盱眙县,金湖县等地,是淮安市极具影响力的雅思培训机构。

  1 I\'m here to report for employment. 我来报到上班。

  A: Good morning. What can I do for you?

  B: Good morning. I\'m here to report for employment.

  A: May I have your name?

  甲:早上好。能为您效劳吗?

  乙:我来报到上班。

  甲:您叫什么名字?

  ■ Plus Plus:

  report for (duty)意为“报到入职”

  该句还可以表达为:

  I am newly employed and it\'s my first day here.

  我是个新员工,今天是我第一天上班。


  2 Today is my first day. 今天是我第一天上班。

  A: Today is my first day.

  B: Well, welcome to our team.

  A: It\'s my pleasure to join you.

  甲:今天是我第一天上班。

  乙:那么,欢迎你加入我们团队。

  甲:加入你们是我的荣幸。

  ■ Plus Plus:

  和新同事见面寒暄时可以说:

  I\'m glad to be on board. 很高兴来这里上班。

  It\'s a pleasure for me to be a new member here. 我很高兴成为这里的一员。It\'s my great honour to work with you. 能和您一起工作是我的荣幸。

Wihelm von Humboldt

He was unable to work and he was disgrace. He was eventually dismissed from his office.

Let\'s get started.咱们开始干吧。劝导别人时说:Don\'t just talk. Let\'s get started.

  Looking forward to hearing from you.
  Yours truly,
  Tom

  亲爱的布洛克先生:
  很高兴通知贵公司,我公司近推出了一款新产品。众所周知,现在时髦产品拥有很大的市场。我们推出的新产品正走了这条趋势。另外,我们的另一个优势是品质的确保。我想您不得不承认这两点更有竞争力,会吸引更多的顾客。如对产品感兴趣,请赐知。

在这样的文章中,也有一些小小“潜规则”,可供大家借鉴:

这篇文章是比较典型的中式思维的文章,一板一眼的思维,中规中矩的文风,虽然少点活泼,但也可以接受。毕竟大家都是中式家庭长大,总觉得前面所说的那些“讲述老百姓自己的故事”有点玄,不太可能在看了我们这本书后就都开始“拿自己说事”。

这些满分作文,尽管每一篇都存在这样那样的小缺憾,但这些小缺憾相对于整篇文章来说无异白璧微瑕,它们并不影响该篇文章整体上的优秀。

用一个中文等号表示,就是:

对SAT作文也是一样,就是在正式确定观点之前,你首先要考虑的是这个观点好不好找例子。事实上,我们的写作三部曲中第二步和第三步是密不可分的。

把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。

33. Have a try。试一试Try again, more,please. 再试一次/再来一遍。

34. Pay more attention tothis, please. 请注意这一点。

35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。举起手来

36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。

37. Now please work ingroups/pairs小组/同桌两人讨论。

38. Talk to yourpartner. 跟同桌讨论。

39. Tell your desk mate告诉同桌。

40. Let review thesong/game。我们来复习歌曲/游戏。

41. Open your books, please。请翻开书。

42. Please turn to Page12. 请翻开书到12页。

43. Please take out your notebooks/exercisebooks。

请拿出笔记本/练习本。

四、表扬鼓励用语

1. Good! ( better best)好!(更好!最好!)

2. Right!正确!

3. Yes!是的!

4. Very good!非常好!

5. Great!太棒了!

6. Wonderful!非常精彩!

7. Excellent!很棒的!/Muchbetter。好多了。

8. Great job!做的不错!Exactly。完全正确。

9. Well done!做的好!

10. Cool!太棒了!/Super!超级棒!/Bingo!很棒!

11. That was great!非常好!

12. You are great!你真棒!

13. You have done a greatjob。你做的非常棒。

14. He has done a goodjob。他做的很好!

15. You are a wonderful boy/girl。你是个很棒的男孩[face164]孩。

16. You are the winner!你是获胜者!

17. Congratulations!

祝贺你!

18. Claps

鼓掌! /A bigkiss[face49]。一个热情的吻[face49]。

19. You are special!

你很特别啊!

20. You are soclever。你太聪明了!

五、课堂批评用语

1. Stop talking! Notalking!不要讲话!

2.Don’t be late again!

下次不要再迟到!

3.Don’t do that again!

不要再那么做了!

4.I’m sorry you are wrong。

很遗憾,你错了!

5.I’m sorry, butthat’s wrong。

很抱歉,那是错的!

6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!

(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)

请不要笑/打架/推/大喊/玩。

六。课堂提问用语

1.What’s this/that/it?

这/那/它是什么?

It’sa book/an apple/egg。它是一本书/一个苹果/鸡蛋。

2. Is this/that/it a bird/anelephant?

这/那/它是一只鸟/大象吗?

3. What day is ittoday? 今天星期几?

It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/

Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。

4. What do you like?

你喜欢什么?

5. Do you like apple orbanana? 你喜欢苹果还是香蕉?

6. What color is it?

它是什么颜色?

It’sred/green/blue/yellow。它是红/绿/蓝/黄[face2]。

7. How many fingers do youhave? 你有几个手指?

8. Who would like to answer myquestion?

谁想回答我的问题?

9. Who wants to try?

谁来试一试?

10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了?

七。课堂告别用语

1.Bye。再见!

2.Goodbye[face39]-bye。再见!

3. See you!

再见!

4. See you tomorrow!

明天见!

5. See you onTuesday。星期二见!

6. Have a niceweekend。周末愉快!

7. Have a niceholiday。假期愉快!

8. Have a good time!

祝你们度过一个快乐的时光!

9. Hope to see youagain。希望再次见到你们。

10. Good lucky!

祝你好运!

11. Have a wonderfulnight! 做个好梦。

戴瑞奥:最好是连烟也一起戒掉!

布莱恩:是的我知道,可是我意志太薄弱了!

is generally organized and focused, demonstrating some coherence and progression of ideas

知识的特征有两个,第一个特点是它的继承性,即我们不管是与他人交谈,还是看书,或是从老师那里学习,首先要从他人那里得到初始的知识;

1. Without our past, 强调句式,放在句首表强调;

这句话可以说是在对全文做总结,同时又提出了问题的一个反面,和全文呼应。

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