淮安淮阴区雅思培训学校

课程标题：2020年淮安淮阴区学雅思的学校

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【记】词根记忆：ethn（种族）＋ology（学科）→人种学，民族学

【例】Seismic waves are vibrations caused by earthquakes. 地震波指地震产

【记】发音记忆：“可入”→限工作人员进入，闲人免进→全体工作人员

Having evolved when the pace of life was slower, the human brain has aninherent defect that prevents it from absorbing several streams of informationsimultaneously and acting on them quickly.

【搭】intelligence quotient 智商；an intelligence agent 情报员

【派】economize（vi. 节俭）；economic（a. 经济学的；［pl.］n. 经济学）；economical（a. 经济的；节约的）

【搭】be infested with 多得成灾

史蒂夫：不过我要谢谢你。

女店员：很遗憾，没能给您任何服务。

详细解说

?“either”在本对话中用作副词，表示“也”，表此意时，它与“too”的不同之处在于“too”用于肯定句中，而“either”用于否定句中。此外，需要注意的是，“either”有两个发音。

【记】来自drama（n. 戏剧）

【搭】count on 算上；lose count (of) 数不清；不知道

scholar [sklr] n. 学者（academician）

【记】发音记忆：“苦行”→苦行僧盘腿在垫子上打坐

【参】attic（n. 阁楼，顶楼）

　　在英语学习之初,我们应该注重培养对英语学习的兴趣.培养对英语的兴趣并不难.当我们可以说点儿简单的英语,用英语与别人或与老外交谈,或作别人的翻译时,我们就可以从英语学习中得到满足感和成就感,这样,兴趣就培养起来了.请注意,这种满足感和成就感很重要!

　　2. Plans are always very essential, so we must make some elaborate and workable plans before study. And we should certainly carry out these plans to the letter.

【例】Did you see the deep imprint of the big toe? 你看到大脚趾所留下的深深的印痕了吗？

authority [θrti] n. 权威人士；权力（power）；当局

虽然失败和挫折等待着人们，一次次地夺走青春的容颜，但却给人生的前景增添了一份尊严，这是任何顺利的成功都不能做到的。

【记】词根记忆：con（共同）＋sent（感觉）→有共同的感觉→同意，赞成

英语小组合作教学就是在英语学科教学目标确定之后，根据不同的教学内容，确定教学任务，分析完成任务的途径、时间等，然后以组为单位，由小组长负责，在听、说、读、写等各方面进行高效的、形式多样的训练。在整个学习过程中，学生自愿学习、积极发言、互相鼓励、互相帮助，使学生在多维互动中取长补短。教师应充分发挥学生的自主性和积极性，从“教”变“导”，参与各组学生的讨论，及时给予指导和帮助，适时而准确地对学生活动和学习效果予以评估。

二、传统教学模式中教师角色定位存在的误区

所以，通过以上三个方面的比较：数量、语气、进一步削弱，认为大于的那一方就会以性优势支持了观点。这就是托福写作利弊文的分析方式，希望对大家有所帮助。

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