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report for (duty)意为“报到入职”
239. That's a terrific idea! 真是好主意!
We must appoint a new teacher at once to the mountain school. 我们必须立即委派一名新教师到那山村小学去。
它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句,在议论文中往往就是段落的主题句,在记叙文中则是领起全文,展开情节的"文眼"。
190. My mouth is watering. 我要流口水了。
supply当“提供;供应”讲,supply sb.with supply sth.to sb. 向某人提供某物
11. What’s your room number?
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平时多用英语口语进行交流。
人是群居社会性动物,无论到你走到哪儿都要与人相处,作为团体中的一员,锻炼好自己的口头交际能力是十分有必要的。只有你的交际能力出色,才能与团体其他成员更好的合作,更好的合作就意味着走向成功。
提高英语口语表达能力的基本要求是同学们要敢于开口说英语。有的同学由于害怕开口说英语发音不准,从而导致在别人面前不敢开口,甚至于对自己来说练习口语都是一种折磨。
4、 When would you like to leave?
布莱恩:谢谢。这是我的地址。请准时到达,因为我还有很多要紧事要做。
(3)Bygate,Sketan和Swain(2001)从学生自主学习的角度认为:任务是一种受学习者的选择所影响的一种活动,并且可以根据学习者自己的理解而变化的活动。这个活动需要学习者为了实现某个目标而有意义地使用语言。
I just joined…表示“刚刚加入某部门”,表达所属部门情况时,还可以用I am subject to…,意思是“我隶属于……部门”。例如:
他不得不把自己的钱(大约一万英镑)拿出来为这次远征提供设备。
The essential characteristics of the creative industries are creative.
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因此势必使学生感觉有一定的难度,更不用说用英语来描述这些产品的用途、性能以及就这些产品的价格、付款条件、装运、包装等进行讨价还价。
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