新闻标题:广州增城区学商务德语到哪里
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因为韦伯先生在国外,所以我不能和他打电话。
德语中对于现在时变位时动词词干需要换音的动词,在命令式的时候动词词干需要换音,词干后的e必须省略.z.B. Nimm ein Stück Kuchen !拿块蛋糕吧!Lies bitte den Text !请你读这篇课文!Sieh heute nicht fern !你今天不要看电视!动词命令式难点和重点在于⑴ 动词的词形变化⑵ 动词词干后面的e是否要加⑶ 人称代词是否需要保留
学习语言一定要学以致用
个人想学德语怎么学
抓住一切机会说说说!
不少同学已经吃了“哑巴英语”的亏了,如果你想学好德语,就不能再不好意思开口了哟!网上认识的德国网友、地铁里偶遇的德国帅哥、学校里的德语交流生.... 别害羞,抓住一切机会,大胆说出口就是!如果实在没有可以说话的对象,那自言自语也是可以的,一人分饰两角是吧。
德语语法:(so...)wie 或 als的用法,希望对您德语学习有所帮助,更多德语复习资料尽在外语教育网,敬请关注。由 (so...)wie 或 als 带起的比较从句属于状语从句,在复合句中起比较状语和表语的作用,它把主句的情况与从句的情况相比较,回答“Wie ... ?”提出的问题。I - (so...)wie:表示主从句情况相符,常翻译为“像...那样”。还有“genauso...wie”和“ebenso...wie”的句型,它们均翻译为:“与...完全一样”1- 用形容词或副词来比较,要用其原级。2- 可用so来强调。3- 使用so 或 nicht so 来强调形容词或副词时,要放在它们前面。4- 当然,从句中出现否定词 nicht 时,则表示主从句情况不相符。
作为西方七个经济强国之一,德国经济在欧洲稳坐第一把交椅(等于英、法总和),被称为“欧洲经济的火车头”。其GDP占欧盟的三分之一。其国内大学十分注重经济学的教学质量。
语言只是表达、负载思维的工具、符号。以往的外语教学法都主张先掌握了工具,再去做家具,修房屋,建工厂,造工业品。但很可能你费心费力掌握了许多工具,而实际只需要劈点柴火,别的什么也用不着。那就太劳而无功了。
阅读自己喜爱的德语书
对任何一门语言来说,语音总是最基本的。语言本来就是人们用来交流的有声的符号系统,学一门语言,首当其冲的当然就是要学会用它来说话。学德语当然也是一样。而德语的语音,对各位学习德语的朋友来说,又有更特殊的意义。
直接引语变为间接引语,除了要牢固掌握虚拟式的变化规则、时态对应以及选择正确的句型外,人称的变化也让人头疼。其实,其中有规律可循,我认为只要记住七个字“一主二宾三不变”,即可掌握这种规律。“一主二宾三不变”中的数字一、二、三指的是直接引语的第一、二、三人称。“一主”意为:原句直接引语中的第一人称在变成间接引语时与原句主句的主语相一致;“二宾”指原句直接引语中的第二人称变化时与原句主句的宾语相互对应;“三不变”则指:原句中的第三人称不发生任何变化。下面用几个例句来说明。
特别容易混淆的是aus, von, zu。有的同学觉得这些介词要么表示从何处来,要么表示到何处去,是动的,因而会一念之差在后面用上第四格名词。这是大错特错的,原因就是没有弄清静三动四的作用范围。这3个介词都是固定支配第三格的。比如:Er geht aus dem Klassenzimmer. 他走出教室。Ich komme vom (von dem) Büro. 我从办公室来。Gestern ist sie zur (zu der) Bibliothek gefahren. 昨天她去图书馆了。
要注意英语和中文(包括方言)发音的影响。有时,英语和中文中有和德语同样的音素,我们可以借鉴;而有时,我们又要注意区别相似而不相同的发音。比如:sch 好多学生会发成英语中的 sh ,这是不正确的,应该发成汉语中的翘舌音 sh , z.B. scha- 杀, Schule- 输了
需要强调的是,语言是一个整体,理解并掌握语法和词汇是流利口语表达的前提。
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