赣州文清路管理会计培训学校

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赣州文清路管理会计培训学校是一所集各类会计培训予一体的会计培训类学校，开设有初级会计培训、中级会计培训、会计实操培训、注册会计师考证、会计电算化培训、会计从业资格证、出纳培训、税务软件培训及cpa考证培训等专业。

面对国内巨大的市场需求缺口，国家相关部门、单位都意识到，亟需建立一套系统性的培训、教学规范。

需要强调的是，财务分析不是众多指标的罗列。财务人员要培养的一个本领就是可以将财务分析的结果用业务语言表达出来。


四、思考问题的模式应该从业务出发，而不是单纯看财务。

财务分析是企业领导了解企业财务状况，同时也是企业财务人员参与企业管理，提出合理化建议的最有效途径，其指导性的价值就在于其时效性。企业经济信息瞬息万变，时过境迁的财务分析对企业改善经营管理的作用将大打折扣。财务分析的上报应与会计报表上报同步，并形成制度化。

某企业期末“工程物资”科目的余额为200万元，“发出商品”科目的余额为50万元，“原材料”科目的余额为60万元，“材料成本差异”科目的贷方余额为5万元。假定不考虑其他因素，该企业资产负债表中“存货”项目的金额为（）万元。

利润总额中包含了企业的非经常项目，是一种综合的利润信息。

会计核算是使用货币作为统一的价值尺度，综合地核算和分析经济活动，把经济活动记录在会计凭证、账簿、报表和分析报告里，从而提供综合的会计信息，所以马克思叫做“观念总结”。

二、会计要素的计量

相关的会计信息应当能够有助于使用者评价企业过去的决策、证实或者修正过去的有关预测，因而具有反馈价值。

会计信息要在会计信息使用者作出决策之前，提供给会计信息使用者。否则，将无助于经济决策，也就不符合及时性会计信息质量要求。

持有多少现货以及企业发展需要借入多少资金等重大的决策。

一、财务分析的最终目的是提供战略决策支持

3、财务报表里面删除了现金流量表，正迎合了实操工作当中的目前的两表机制（资产负债表和利润表）这体现了实务和工作的密切关系。

资产=负债+所有者权益+利润 将公式利润总额=（营业收入-营业费用）+（利得-损失）代入上式则： 资产=负债+所有者权益+（营业收入-营业费用）+（利得-损失） 本书以后章节均不考虑非日常活动产生的利得和损失，即一般采用公式营业利润=营业收入-营业费用为基础进行讲解。

担任管理会计相关工作的财会人员的职业成就感，是普通财会人员的3倍。

长期待摊费用项目反映企业已经支出的摊销期限在1年以上的各项费用，包括固定资产修理支出、租入固定资产的改良支出等。

第一节　会计等式

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