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在高二有一次暑假回家打球的时候,我居然又遇到了那个跳过一米四高度的传奇人物了,他已经是这个全国八强球队的校队队长了,我于是有机会再和他较量一次了。不是那种说好的较量,是在比赛中分胜负,最终,我11投8中,他8投0中,我防到他一分没得。尽管我也知道,他发挥的不太好,不过我能确定,除去弹跳的因素,我在单打技术上已经超过他了。弹跳实在没办法了,他是那种弹跳有天赋的人,他早前也没练,在这次遇见他后,他的原地摸高已经在3米40以上了,这还有点保守,也许还要更高。也许我是井底之蛙吧,我在95-05这10年比赛当中,只见过这一个净弹跳超过我的人,除此以外再也没见过其他的。
小伞放到篮球上,
篮球高位防守技术练习方法(这里主要是脚步练习方法):
最后一点是后卫怎么向内线传球。向内线供球要尽量接近你的防守人,不要躲防守人,还要贴近防守人传球才安全。要传到内线中锋的手上,他可能给你一个传球的方向,左手还是右手或是两只手。同时还要了解你的同伴的接球习惯,知道他们会做什么动作,在什么地方接球,这样向内线传球才能做到万无一失。
运球:单单只懂得投篮,很容易被对手防守住。往往球员们通过运球获得更加合理的出手位置和传球轨道。运球的方式也是五花八门,所以运球最能体现一名篮球手的技术。其中最为基础的运球又被分为原地运球和跑动运球。原地运球,双脚前后屈腿开立,腰背挺直,单手大力运球,另一只手臂自然弯曲与肩平行保护球。跑动运球,原理同原地运球相似,注意双眼目视前方,不要一直盯着球,便于今后观察场上情况。掌握基础运球后,可逐步适当添加练习种类,比如体前变相(The crossover),胯下运球,背后运球等等。
应达整体水平
技术动作初步符合规格要求,运动技能协调发展,为实现全面提高技术水平和掌握战术技能这一训练目标作好准备。
1、进攻基本技术初步符合规格要求,动作衔接协调;
2、防守能注意合理选择位置,能贴近、干扰持球队员,抢断积极;
3、基本具备攻守配合的能力,攻守转换起动较及时、迅速,能注意换位;
4、在实战中已有一定的视野范围;
5、有连号的跑、跳运动技能;
6、争抢积极、团结协作。
理论知识学习
每周约60分钟,可在教学和训练中结合进行。
比赛:每周安排2~3次两、三人半场对抗小比赛,每月安排2~4次正规比赛。
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