公司从创立之初积极拓展全球优质教育资源,以“提升中国学子全球竞争力”为使命,构建满足中国中高收入家庭教育国际化、财富国际化、生活国际化的服务链。
在追求企业发展的同时,也不忘与员工、合作伙伴及社会分享自身的发展,积极回馈社会,并一直积极投身于教育公益事业,践行企业的社会责任。
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公共卫生学院(School of Public Health) 学院开设有3000门左右的人文、社会科学和自然科学课程供学生选修。每年大约有四分之一的新生选择参加新生研讨会计划,此项计划由专家教授负责指导,面向有意对某一课程进行独立或小组研究的学生。此外,每年均有许多学生到其它国内外大学研修,以获取学分。哈佛为本科生提供超过40个专业的学科,其中文学士有人类学、应用数学、天文学、生化科学、生物学、化学、计算机科学、东亚研究、经济、工程及应用科学、英语、环境科学及公共政策、美术、民族学及神学、地质科学、俄国语言文学、政府管理、历史、历史与文学、历史与科学等。
斯坦福大学覆盖8,183英亩(3,312公顷),是世界上连接的单块校园面积第二大的。
图书馆
西北大学图书馆系统由四座埃文斯顿校区上的图书馆和三座芝加哥校区上的图书馆组成,中心图书馆位于埃文斯顿,此外还有两座与两个神学院相关的图书馆。图书馆藏4600万册书、4500万微胶卷和4.5万分杂志,是美国第30大的大学生图书馆和第十大的私人大学图书馆。图书馆中包括世界上*大的非洲研究收藏、大量早期印刷音乐和手稿以及后现代化作品收藏、19和20世纪西方艺术收藏和建筑学杂志。图书馆系统与13所其它大学一起参加Google图书搜索数字化其收藏。 普林斯顿大学位于美国新泽西州的普林斯顿,是美国一所*的私立研究型大学,八所常春藤盟校之一。学校于1746年在新泽西州伊丽莎白镇创立,是美国殖民时期第四所成立的高等教育学院,当时名为“新泽西学院”,1747年迁至新泽西州,1756年迁至普林斯顿,并于1896年正式改名为普林斯顿大学。 普林斯顿大学保有浓厚的欧式教育学风,创立宗旨上强调训练学生具有人文及科学的综合素养。
1825年来自马里兰的耶稣会教徒本笃·约瑟夫·芬威客·SJ(Benedict Joseph Fenwick, S.J),成为波士顿地区的第二任主教,他*早提出在波士顿建立一所培养教会及世俗人才的学校。1827年芬威客主教,用他的理念为波士顿的年轻学生建立了一所学校,但该所学校却可谓是生不逢时——由于芬威客主教和他的教员们基本都住在马里兰,与波士顿相距太远,来往不便;再者,芬威客所信仰的是天主教,其理念也遭遇也理所当然地受到当时波士顿的新教徒精英阶层的质疑;不只如此,学校与当地世俗政府之间的关系更是糟糕。1843年,学校被迫将一名教师抵押出去,这次抵押,促使芬威客主教将学校迁离波士顿——在距波士顿45英里(约72公立)的地方,建立了圣十字学院(College of the Holy Cross)。至此,波士顿地区建立一所隶属耶稣会或成罗马天主教的学校,暂时流产了。
学院开设有3000门左右的人文、社会科学和自然科学课程供学生选修。每年大约有四分之一的新生选择参加新生研讨会计划,此项计划由专家教授负责指导,面向有意对某一课程进行独立或小组研究的学生。此外,每年均有许多学生到其它国内外大学研修,以获取学分。哈佛为本科生提供超过40个专业的学科,其中文学士有人类学、应用数学、天文学、生化科学、生物学、化学、计算机科学、东亚研究、经济、工程及应用科学、英语、环境科学及公共政策、美术、民族学及神学、地质科学、俄国语言文学、政府管理、历史、历史与文学、历史与科学等。
梅隆科学学院(The Mellon College of Science)
计算机科学学院(The School of Computer Science)
泰伯商学院(The Tepper School of Business) 图书馆和数字资源
斯坦福大学共有20个图书馆,藏书超过八百万册。其图书馆系统的主馆是格林图书馆。梅尔图书馆有大量东亚藏书和学生使用的媒体资源。其它重要藏书分布在雷恩医药图书馆,特曼工程图书馆,杰克森商业图书馆,法尔克纳生物图书馆,卡勃利教育图书馆,布莱纳地球科学图书馆,斯旺化学及化工图书馆,乔森政府文献馆,克劳恩法律图书馆,斯坦福附属图书馆,SLAC图书馆,胡佛图书馆,位于霍普金斯海洋站的米勒海洋生物图书馆,音乐图书馆,唐氏综合症救助图书馆以及大学特别收藏。
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