广州海珠区雅思6.5分培训学校

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最后形成了一股出国的潮流，很有点像一首歌所唱的那样：没有什么能够阻挡，我对自由的向往。

【例】Arthur made astonishing progress in his studies. 亚瑟在学业上取得了惊人的进步。

【例】Our experience would suggest that the long-term effects of incentive awards on absenteeism are questionable. 我们的经验表明，激励奖对旷课的长期效果值得质疑。

1.副词的位置

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冠词是虚词，本身不能单独使用，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的冠词有三种：一种是定冠词（the），另一种是不定冠词（a，an），还有一种是零冠词（没有冠词）。

catastrophe

【记】联想记忆：杜鹃花开（bloom）鲜红如血（blood）

［'tein］vt. 达到；获得

［eip］n. 猿；vt. 模仿

【记】联想记忆：char+acter（看做actor演员）→演员刻画人物性格惟妙惟肖

【例】His achievements spread from the sun and moon to remote galaxies. 他的研究成就从太阳、月亮延伸到遥远的星系。

需要注意的是，hundred,thousand,million,billion等词前面有具体数字或several修饰时，不加-s。如：The magazine has two million readers.这本杂志有200万的读者。

【例】The students could access the internet in the library. 学生们可以在图书馆上网。

【记】词根记忆：clar（清楚，明白）+ify（…化）→清楚化→澄清

如果这本书能够对你的出国梦想有所帮助，使你前进的步伐更快一些，我们就得到了你巨大的鼓励和支持，真心希望新东方能够成为大家前进时的助跑器和垫脚石！

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［nθr'plist］n. 人类学家

【记】联想记忆：be（使）+half（半）→使两半，一变二，当然生利→利益

【例】The Ottawa Charter for Health Promotion outlined in 1986 remains as the backbone of health action today. 1986年起草的《渥太华健康促进宪章》仍是今天健康活动的支柱。

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