广州黄埔区英语口语培训学校

新闻标题：广州黄埔区那里有培训英语口语

广州黄埔区英语口语是广州黄埔区英语口语培训学校的重点专业，广州市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，广州黄埔区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

广州黄埔区英语口语培训学校分布广州市荔湾区,越秀区,海珠区,天河区,白云区,黄埔区,番禺区,花都区,南沙区,萝岗区,永平街,学山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富华西路,新港中路,增城市,从化市等地,是广州市极具影响力的英语口语培训机构。

【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

【记】词根记忆：com＋pel（驱使）→驱使

【记】来自vigor（n. 活力）

　　Manager:sure, I will ask the secretary bring them to you. Anymore question?

You\'d better read it by yourself, hadn\'t you?

8)　陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldn\'t +主语。

【记】来自deficient（a. 不足的，缺乏的）

uff rida (n)

Bottom line: We have to turn into profit by 2002. 重要的是：我们必须在年前转亏为盈大家看过财务报表没？上面是一大堆密密麻麻的数字，告诉你公司的资产有多少，折旧多少，应收帐款多少 。但是这些都不是重要的，重要的在下面那一行（bottom line），叫净赚（Net earnings）告诉你 这家公司总共加起来到底是赚钱还是赔钱，（这其实才是重要的，不是吗？）所以bottom line这个字后来 就变成了有“重要的是…”的意思。例如，商场上有句名言，\"In business, If you don’t take care of your customers, somebody else will. And that is the bottom line.\"（如果你不关心你的顾客的话 ，其他的人会，这是重要的原则。）另外bottom line也有“后的底限”，“不能再退让的原则”的意思 。例如，老板可以告诫员工，\"Bottom line: We have to ship this order by Friday.\"（我后的底限是 ，我们必须在星期五前运交这批货。）

The most commonly used and simplest holiday greetings are，as you might expect：

1. Happy New Year！

2. Best wishes for a happy New Year.

3. May your New Year start out joyful！

4. Good fortune and success in the New Year！

5. May the season’s joy stay with you all year round！

6. May joy and happiness surround you today and always！

7. Even though we’re apart，you’re in my heart this New Year’s season.

8. Wishing you peace，joy and happiness throughout the coming year.

B：把我算上。我需要理财方面的各种帮助。

例句与用法

In case our recommended candidate resigns or is fired due to unsatisfactory performance after three months , a replacement candidate will be recommended at no extra charge . the customer should provide an official written employee dismissal notice

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

The book has been read many times by me. 这本书已经被我读了许多遍了。

这道题属于物品题，物品的题目也是一个常考点，但是准备的面比较广，可能会出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱们可以从两个角度去答题：对物品本身的简单描述 + 物品的来源或是重要意义，如描述宠物可以说： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’

【例】Curses come home to roost. 诅咒他人，应验自身。

permission [prmn] n. 允许，同意（consent）

B：是啊。终于成行了，我都盼了有一年了。

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