广州北京路商务法语培训学校

新闻标题：2020广州哪里有商务法语学

法语培训 广州北京路商务法语是广州北京路商务法语培训学校的重点小语种专业，广州市知名的商务法语培训学校，专业法语培训学校，广州北京路商务法语培训学校师资力量雄厚，目前是国内最专业的法语培训学校，全国连锁，师资力量雄厚，欢迎前来考查。学习后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。

广州北京路商务法语培训学校分布广州市荔湾区,越秀区,海珠区,天河区,白云区,黄埔区,番禺区,花都区,南沙区,萝岗区,永平街,学山塘大街,中山大道,西湖路,北京路,富华西路,新港中路,增城市,从化市等地,是广州市极具影响力的商务法语培训学校。

全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因，法语在五大洲通用，同时她也是联合国的通用语种，特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”，世界上有两亿多人口使用法语，是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语，也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大，非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    一本好的教材应该体现“滚雪球”原则，不能每课书之间毫无联系，老师当然也应该在每教新课时，要与已教的语言素材相结合。学生在学习时要有意识的把已学的东西与新学的东西有机结合。换言之，尽可能把已学的东西移入新的情景，用新的语法、词汇、修辞手段重复、扩充、应用。

    应尽量避免一些短语的重复使用以及反复的使用同一个人称代词。在时态上最好也要有所改变，这样的一篇作文就是基本合格的。如果在写作时能够准确的使用一些复合句，在语态和情态上也能注意到并加以修饰，那更加完美，有利于分数的提高。

法国人为了保持自己语言的纯洁性，对外来词的接受是比较谨慎的，长期受英语影响的魁北克法语更是如此，为了让法语在大片英语中生存，有时候他们甚至比法国人还在意外来词，例如week-end, parking, stop, e-mail等在法国使用很普遍的英语词汇，在加拿大都被翻译成法语了：fin de semaine, stationnement, arrêt, courriel...

    水平无法提高就会质疑自己的能力，质疑自己的能力则又会导致更不敢开口，同学一旦陷入到这样的怪圈就会无法自拔，从而彻底否定自己而导致听说水平无法提高。所以在此过程中一定要敢于开口，在失败中摸索经验，提高自己的自信。

    法语为罗曼语系河印欧语族的一支，起源自拉丁文。在罗马人征服与拉丁文引进之前，高卢似乎一直是讲塞尔特语的地区。高卢语系也成为塞尔特语族的第三分支，与戈伊迪利语系（爱尔兰语、苏格兰盖尔语、曼克斯语）及布里索尼语系（威尔士语、康瓦尔语、布里坦尼语）并列。

您知道吗……？ / 您能帮帮我吗？
9. Je vous remercie !/ Merci beaucoup !/ Vous êtes très gentil(le).

　　5、实时交流

    法语标点之逗号、分号、冒号，Les règles de la ponctuation en franais，法语标点Les règles de la ponctuation en langue franaise sont souvent méconnues, voire malmenées.法语语法规则一般经常会被大家所轻视，甚至会被“虐待”。

　　出口成章学语言最简单的办法就是去听去背了，很多东西都是固定的，拿来就用，背一些常用的句子、实用的短文，学唱优美的法语歌曲都是好办法。

    法语的半元音[j] 同英语[j]，但肌肉紧张，有摩擦音。字母i,y在元音前发[j]。例 词：bière cahier piano viande半元音[H] 发音部位同[y]，但肌肉更紧张，气流通道更窄，产生摩擦音。字母u在元音前发[H]。例 词：nuit nuage pluie manuel半元音[w] 同英语[w]，但肌肉紧张，有摩擦音。字母ou在元音前发[w]。例 词：oui ouate louer jouet。

    以下几种情况可以联诵：- 在名词和形容词或其补语之间: des nations étrangères ou (z)étrangères- 在动词和其补语之间: ils vivent à Paris ou (t)à Paris以下几种情况不联诵：- 在连词et之后 : un fils et une fille- 当单数名词且以不发音的辅音字母结尾时: un temps idéal- 在oui, onze, onzième和以y开头的外来词前: des oui.- 以嘘音h开头的词不能与其前面的词联诵，如：les héros （英雄们） 如果联 诵音同les zéro，变成零蛋们了。所以，文中hurle中的h是虚音，所以il和hurle中间没有联颂。- 主语与动词倒置时，主语不能与其后面的词联诵。例如：Sont-ils étudiants?- 在名词主语和动词之间: les enfants ont dormi

    学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为法语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好法语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

[d] 发音象英语单词 day 发音比较重。联诵规则

祝您今天过得好！/ 周末愉快！/ 祝您度过一个愉快的夜晚！/ 晚安！/ 好梦！/ 旅途愉快！/ 祝您胃口好 ! / 节日快乐！

您来自哪儿？/ 您是哪国人？/ 您来自哪个国家？
6. C\'est bien. / C\'est vraiment bon./ C\'est magnifique ! / C\'est parfait!/ C\'est génial !

    现在时：描写发生的动作或状态/表达习惯性动作/描述真理 例：j’écris un article Aimer Finir ，Il a mal à l’estomac J’aime Je finis ，Ma mère va au bureau à 7h du matin Tu aimes Tu finis ，L’eau bout à 100°c Il/elle aime Il/elle finit ，J’arrive tout de suit Nous aimons Nous finissons ，Vous aimez Vous finissez ，Ils/elles aiment Ils/elles finissent 动词分组：第一组 (-er) 第二组 (-ir) 第三组(-re)

    学习词组不仅有利于提高法语，还可以令你的朋友爱人们对你刮目相看。法语被标榜为"爱的语言"。试试看说Je t'aime（我爱你），初学者可以说Je t'adore （我崇拜你）。"Pimsleur方法"有很棒的音频节目来满足各种层次法语学习者的要求。你可以在旅途中或工余10分钟时间听CD。这种只有音频的节目有一个很大的好处：那就是你可以同时干好几件事。

广州北京路商务法语培训学校成就你的白领之梦。学商务法语就来广州北京路商务法语培训学校我们坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，开拓欧洲语系培训新风向。面向全国推出考试课程签约制度，严控教学环节培养出众多优秀学员，并成为诸多世界知名企业长期指定语言培训供应商，教学成果受到国际肯定。

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