贵阳云岩区栖霞社区服务中心少儿编程培训学校

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教学体系落实创新教育理念，贵阳云岩区栖霞社区服务中心少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，贵阳云岩区栖霞社区服务中心少儿编程培训学校砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

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在上世纪九十年代，电脑还未普及的时候，一个10岁小男孩幸运地拥有了属于自己的电脑。从此他开始了学习编程的道路，在11岁时就为父亲的诊所编写了一个工具软件“扎克网”。这个程序将家里的电脑与诊所的电脑相互连接，双方可以通过网络彼此联系，使得父亲在家里就可以接到出诊的信号。这在当年绝非易事。后来这个孩子改写同学的游戏，不断开发程序，直到创建Facebook，成为全球zui年轻的富豪，在32岁登上福布斯富豪排行榜第五位。没错，他是扎克伯格，他就是当年那个学编程的小男孩。 有人会说：我们没计划让孩子将来做程序员，也不想让孩子从小就开始敲代码。是的，少儿编程真正的意义不是让孩子学会技术，成为一个个“小程序员”，而是带给他们一种编程思维，可以让孩子终生受益的思维方式。

除此之外，上海交通大学、浙江大学、东南大学均要求报考该专业的学生获得过全国一等奖，其他高校则有省级一等奖均可报考，或拥有两个不同学科的省二奖项也可报考的规定。

专业的老师，可以起到引导者的角色，让孩子在最短的时间收获尽可能多的编程知识和能力，帮助孩子节省时间去学习语数外。

在编程中，创造一个以故事为基础的游戏需要引人入胜的故事情节，叙事节奏，吸引人的对话。这就与孩子在完成写作作业时需要搭建的文章构架相似，文章构架搭建好了，剩下得就是内容填充了。

假如你的孩子有编程相关的技能，那么到那时，即便他面对激烈竞争的就业环境，也可以无所畏惧。

　　“拖拽编程”是一种基本的技术，可以让你通过拖拽块或其他视觉线索来创建代码，而不是手动编写基于文本的代码。

这不是他第一次尝试做网站了，最初是在小学四年级时搭建的一个小型网站，他以技术入股，这个耗费了他大量心血的网站最终以被刷机而终结生命。

外，随着85、90后家长数量的增长，家长观念的转变，青少儿编程行业也受到越来越多家长的欢迎。今天，我们就来探究下青少儿编程行业。

身处陌生的环境，通过地图APP定位，查询交通路线，合理规划出行方式。使用订票APP完成预订和付费。使用网络即时通信APP与亲友互动交流。

麻省理工学院（MIT）校长拉斐尔赖夫（Rafael Reif）在 MIT 官网的讣告文里总结说，西摩尔帕普特至少给三个领域带来了革命，分别是儿童发展、人工智能，以及科技与教育之融合。能够在上述任何一个领域做出一点成绩都不容易了，而帕普特则横跨三个领域，而且对这三个领域的发展都带来了极为深远的影响。

培养学生思考和解决问题的能力：Scratch用一种非常有意义的设计理念去支持问题的发现和解决。创建一个Scratch项目首先要求有一个初步的设想，然后通过Scratch的模块一步一步去实现。Scratch被设计得非常容易修改，学生能够动态地改变每片代码，然后立即看到结果。该过程能够让学生在不断地提出、解决问题的交互试验过程中收获知识，发展能力。Scratch鼓励创造性思维，要求学生不断寻找新方法去处理各种预设难题，而不是仅仅教给他们如何解决既定问题。

【目的意义】送走一学期紧张的学习生活，如何度过一个轻松又有收获的假期？ “科技创新冬令营”是趣味与科学知识相结合的集模型搭建，电脑编程、团队合作、接受挑战于一体的具有新时代特点的科技创新教育活动。以无人机、编程机器人、3D打印为平台，通过学习创新科技知识，制作不同类型的作品培养孩子的想象力，创造力、自我动手能力。电脑编程则可以锻炼孩子的逻辑思维能力，从小培养孩子的科学精神、学习兴趣、探索能力、自信心、沟通力等综合素养。招生对象：6-14岁中小学生。费用：公益免费。冬令营时间：2018年2月6号-2月9号（每天下午1点-6点）冬令营地点：潍坊市创新教育研究院智造教室行程安排： 1）2月6号 签到集合 开营 破冰 团队组建 了解STEAM教育课程 科学实验室（了解更多科学知识，体验更多科学趣味，解密更多科学疑问，让我们的科技夏令营更加丰富多彩）2）2月7号 操作机器人 人工智能编程（scratch图形化编程、mbot开源机器人）3）2月8号 探索3D打印 3D打印与创意设计（（打印原理、建模软件学习、打印作品 ） VR（体验天文、消防真实体验 ）4）2月9号 智慧制造 乐高结构件搭建 小瓢虫编程 （基本造型、简单机械学习、逻辑 思维能力训练） 玩转无人机 无人科普知识学习、无人机模拟飞行体验 学员分享体会心得 拍照留念 分享收获闭营【课程介绍】： 编程：基于开源硬件的科技实践及创意：通过掌握机械结构的搭建设计、电子模块原理和使用、图形化编程控制等；让孩子学会使用scratch图形化编辑软件赋予arduino开源硬件灵魂，并根据自己的兴趣学习创作自己的作品，将自己的创意想法表达出来并用于实践。 3D打印与创意设计：通过3D打印与创意把书本上一些比较抽象的知识转化成立体可见的实际物体，提高学生学习兴趣和科技实践能力，有助于学生思维的开发，并激发学生分享的意愿。 乐高结构件搭建 ：了解生活中机械原理；通过DIY设计，通过真实性操 作学习制作个性化的作品。 无人机：通过组装无人机、调试无人机、训练飞行四位一体的教学方法，让孩子学习无人机飞行的原理并掌握无人机的要领，通过拖拽积木式图形编程，实现自己想要的运动展现，体验控制无人机的乐趣。

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去年，全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”公布首届获奖名单，斯坦福大学教授卡罗尔德韦克摘获一丹教育研究奖。

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