贵阳云岩区少儿编程培训学校

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贵阳小儿编程信息 贵阳云岩区少儿编程培训学校是贵阳青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。贵阳知名，新闻，优学培训网。

教学体系落实创新教育理念，贵阳云岩区少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，贵阳云岩区少儿编程培训学校去哪个学校考贵阳小儿编程好砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

贵阳云岩区少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

少儿编程入门课程主要是通过图形和游戏来教授知识，软件编程通常一开始通过可视化趣味性的 Scratch 入门，然后从 Python 过渡到 C++ 等；机器人编程很多从乐高 WeDo 开始入门，年龄大些就学习 EV3。

不同的作品，不同的体验。从创意到实现创意是一个质的飞跃，运用程序将想法实现出现实作品，粤嵌小创客编程让孩子们在创客中享受体验的乐趣。Arduino编程、航天模型、无人机操作、Scratch创意编程等粤嵌小创客编程都包含在内，一次机会能学习到多方面的内容，丰富大脑的各项思维。

江苏一名6岁的女童，想模仿《熊出没》里光头强爬水管，不小心从5楼坠落。

在这个人工智能高速发展的时代，不夸张地讲，编程思维是每个人的基本技能之一。早在2006年，卡内基梅隆大学的JeannetteMarieWing教授，就已经提出“人人都需要培养编程思维”这一看法。

从产品来看，少儿编程对孩子所使用的工具带来了挑战和要求。因为对于孩子来说，在孩子接触到这个工具之后，能用这个工具去学习到什么程度，以及后期学习内容的延展和过渡，都对工具有一种路径上的依赖。但目前，市场上的少儿编程培训机构教学内容同质化严重，大多数机构引进国外教程，使用已有的少儿编程语言进行教学。

比如，专门为少儿设计的图形化模块语言Scratch，而后进阶到Python和C++等代码类语言的学习。其中，Scratch是由麻省理工媒体实验室在2006年开发的一套计算机程序开发平台。与传统编程语言不同，Scratch将复杂的英文代码转换成图形化的语言，以指令化、模块化方式让程序通过游戏、情景动画以及积木构件等形式呈现，让编程初学者在不需要学习编程语法的基础上便可设计产品。

学习的进步既需要勤快的小脑袋也需要聪明的小脑袋，但是什么样的小脑袋才是聪明的小脑袋呢！当然是逻辑清晰，转的飞快并且知道怎么解决问题的小脑袋才称得上聪明。比如说如何更快速的穿好衣服，大概的过程就是首先需要提前准备好衣服，分清衣服的类型是上衣还是下衣，是系扣式还是拉链式的，然后使用我们的小手配合身体的动作才能更快的穿好衣服，这就是一个完整的穿衣服的过程。这也类似于编程思维的逻辑过程，首先需要知道目标，然后做好到达目标前的准备工作，最后使用具体的编程方式精确的控制双手和身体完成穿衣的动作。也就是说编程思维就是将大问题不断分割成小问题进行处理的逻辑能力。

有一次，有一个人提醒爱迪生说，“你在发明蓄电池的时候，一共失败了25000次”，但是这位伟大的发明家却这样回答：“不，我并没有失败，我发现了24999种蓄电池不管用的原因。”

“非洲代码周”的编程扫盲运动，使整个非洲短期内增加7万多名编程教师，并在2020年前实现对300万青少年的数字编程扫盲。

两个男童模仿灰太狼烤羊肉的情节，被同村一个9岁的男孩绑在树上点火，全身被严重烧伤。

课程体系解决的是“教什么”的问题，那么，少儿编程到底“教什么”呢？

一个好老师能够循序渐进地引导孩子在编程世界里遨游，最大程度培养孩子的兴趣和能力。

《2017-2023年中国少儿编程市场分析预测及发展趋势研究报告》数据显示，每当渗透率提升1%，整体市场规模有望再扩大100亿元。未来发展空间巨大，少儿编程教育依旧是一片“蓝海”。

孩子学业任务已经很繁重了，我为什么要让那么小的孩子学习编程呢？

记者也从数家编程培训机构了解到，虽然培训形式分为线上和线下两种，但教学内容同质化严重。多家机构表示，孩子编程培训内容均依靠几款来自“麻省理工研发”的软件，学习形式也多为游戏启蒙+图形编程的模式。

这类问题基本就是先得有数学解法（算法），再把算法转写成程序代码。

这个完全是和工作和市场机会有关的。例如，在互联网大爆发的时候，做网站的人是最稀缺的，于是推动了JAVA、C# 和 Javascript + CSS + HTML 等语言的发展。那个时候，另一种叫做Objective-C 的语言就特别的冷门。直到苹果的 iPhone 出来后，移动互联网的春天来临，当时谁能做 App，谁的工作机会就比别人多呀。于是这种冷门的Objective-C 语言就迎来了他的春天。由于互联网和移动互联网的快速发展，大量的数据产生，机器学习和人工智能在坐了多年的冷板凳后，终于有了用武之地。大量的数据科学家使用 Python 来编写机器学习的程序（因为 Python 和 Python 大量的数据分析和处理相关的功能库是开源免费的），于是 Python 又成为近年的新宠。

但也有省市没有明确小学、初中信息技术课程的评价标准和评价内容，信息技术课程的实施在不少地区和学校的落实情况并不尽如人意。

这就是所谓“编程思维（computational thinking）”：“理解问题找出路径”的思维过程，它由分解、模式识别、抽象、算法四个步骤组成。通过这四个步骤，一个棘手的复杂问题先被拆解成一系列好解决的小问题；每一个小问题被单独检视、思考，搜索解决方案；然后，聚焦几个重要节点，忽视小细节，形成解决思路；最后，设计步骤，执行问题解决。

然而，如果我们还想为自己和孩子的存在、为人生的未来保留一点控制权，就得跑得比算法更快，要在它们之前就认识自己。

从AlphaGo到AlphaGoZero，从智能语音系统到和真人新闻播报员几乎一模一样的“AI虚拟主播”，从医疗影像辅助诊断到手术机器人，更是涌现出了外卖机器人、快递机器人、智能家居等一系列人工智能技术和产品。

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