福州马尾区托福toefl培训学校

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【记】词根记忆：minim（小）＋ize→最小化

【例】The pterosaurs rely on wind power for their locomotion. 翼龙依靠风力来移动。//A great deal can be learned from the actual traces of ancient human locomotion. 从古人迁徙的实际路线那儿可以了解到很多信息。

【记】组合词：fore（前面）＋most（最）→最前面的→最重要的；最著名的

fellowship [felop] n. 友谊（friendship）；奖学金（scholarship）

【搭】concentrate on 集中，聚精会神于

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序

How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序

What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序

What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序

What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感叹句的省略形式为：

What a clever boy (he is)!

典型例题

1）___ food you\'ve cooked!

A. How a nice　　B. What a nice　　C. How nice　 D. What nice

答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)

　　Jim:Yes, I came here last Sunday.

I have something to ask you.我有事情要问你。

democrat [demkrt] n. [Democrat] 美国民主党人

palingenesis

colleague [kli] n. 同事，同僚

pigeon [pdn] n. 鸽子

Latin [ltn] a. 拉丁的，拉丁文的 n. 拉丁语

A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.

误区三：听写时老师说中文孩子写英文

很多老师和家长在听写时说中文让孩子写英文词，或者说英文让孩子写中文词，这其实也是一大误区。因为这种训练方式实际上是让孩子借助母语来学英语，结果只能学到一些中国式英语。一个字或词是什么意思，取决于语境或上下文，脱离了语境或上下文，就没有具体的意思。比如，汉语里的 做 有很多意思，在 做蛋糕 中是 制作 的意思，在 做买卖 中是 从事 的意思，在 做好事 中是 干 的意思。如果老师或家长在听写时让孩子写出 做 的英文，那么孩子应该写make呢，还是do?如果孩子写的是make，那应该算对还是错呢?正确的方法应该是，老师或家长说英文，让孩子写英文，这样既训练了孩子的，又训练了孩子英语拼写的能力，还训练了孩子的英语语感，可谓一举几得。

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