佛山三水区实用英语口语培训学校

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总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

平时多用英语口语进行交流。

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　　D. Catching the drift of the content instead of understanding every word and never waste too much time on single words.

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

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又如be kept busy with这个常用短语，可以通过这样一些句子来记。

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情境短语

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