东营河口区消防工程师培训学校

新闻标题：东营河口区什么消防工程师培训学校好

东营消防工程师信息 东营河口区消防工程师是东营河口区消防工程师培训学校的重点专业，东营市知名的消防工程师培训机构，教育培训知名品牌，东营河口区消防工程师培训学校公司现有5000余名员工，拥有近1000名专业讲师，已在全国30个省市自治区开设了200余家直营分校。

东营河口区消防工程师培训学校分布东营市东营区,河口区,垦利县,利津县,广饶县等地,是东营市极具影响力的消防工程师培训机构。

东营河口区消防工程师培训学校是一所建工类专业培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、造价工程师、一级消防工程师、二级消防工程师、监理工程师、安全工程师、BIM、环境影响评价师，中级经济师等专业。 公司成立以来，一直积极推进职业教育发展革新，依靠科技进步先后推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂，全面采用3D模拟仿真技术开展教学，汇聚内外师资打造精致产品，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。

2）打开系统流量压力检测装置放水阀，测试的流量、压力应符合设计要求。

　俗话说，“工欲善其事，必先利其器”，而对于消防工程师考生而言，想要轻松通过考试，就要提前做好备考规划并按部就班地去执行。优路教育本周消防学习计划已出炉，不知道如何规划备考时间的朋友，可参考消防备考周计划的学习安排。

　　12、高层建筑安全处口或疏散口必须设置两个安全出口。

　　当设置中间罐时，中间罐的容量不应大于1m3，并应设置在一、二级耐火等级的单独房间时，房间门须为甲级防火门。

　　由于喷溅带出的燃油从池火燃烧状态转变为液滴燃烧状态，改变了燃烧条件，燃烧强度和危险性随之增加，并且油滴在飞溅过程中和散落后将继续燃烧，极易造成火灾的迅速扩大，影响周边其他可燃物及人员、设备等，造成伤亡和损失，所以，对油池火灾而言，要避免喷溅现象的发生。

　　（三）固体燃烧

4）各装置的安装位置、型号、数量、类别及安装质量应符合设计要求。

　　电线电缆截面面积的选型原则应符合下列规定。

电动防火门、防火卷帘

5樘以下的应全部检验，超过5樘的应按实际安装数量20％的比例抽验，但抽验总数不应小于5樘，并抽验联动控制功能

　　1.区分概念。比如百人宽度，最小宽度，人员密度，疏散门，疏散出口，防烟楼梯间，封闭楼梯间。对以上名词要严格区分清楚代表的含义。

　　重要的砖木结构和木结构的古建筑内，宜设置湿式自动喷水灭火系统；寒冷地区需防冻或需防误喷的古建筑宜采用预作用自动喷水灭火系统；缺水地区和珍宝库、藏经楼等重要场所宜采用水喷雾灭火系统、细水雾、超细水雾灭火系统；

规范内容十分繁缛，如果一本本看完根本不可能，所以还是需要听老师讲解重点，然后花一个月时间来背诵相关的条文，有些条文的数字很容易混淆的，做一个不易混淆的表格对比，方便理解。

3）减压阀阀前阀后动静压力应符合设计要求。

　　4）寒冷地区的消防水池还应采取相应的防冻措施。



　　（三）天然水源作为消防水源的条件

　　1）利用江、河、湖、海、水库等天然水源作为消防水源时，其设计枯水流量保证率宜为90％97％。要采取防止冰凌、漂浮物、悬浮物等物质堵塞消防设施的技术措施。

区域消防安全评估与技术考点一 评估原则1)系统性原则2)实用性原则3)可操作性原则考点二 评估内容1)分析区城市围内可能存在的火灾危险源，合理划分评估单元，建立全面的评估指标体系。2)对评估单元进行定性及定量分级，并结合专家意见建立权重体系。3)对区域的火灾风险做出客观、公正的评估结论。4)提出合理可行的消防安全对策及规划建议。考点三 评估流程1)信息采集2)风险识别3)评估指标体系建立4)风险分析与计算5)确定评估结论6)风险控制考点四 火灾危险源指标体系中火灾危险源评估单元分为客观因素和人为因素两类。1)客观因素在火灾危险源评估单元中，客观因素主要考虑易燃易爆化学品生产、销售、储存场所密度、加油/加气站密度及万人燃气用量等。2)人为因素人为因素导致火灾的原因主要包括电气火灾、用火不慎、放火致灾、吸烟不慎等。考点五风险分析与计算

　　二、闪点、燃点、自燃点的概念

　　（一）闪点

　　硫、磷、钾、钠、蜡烛、松香、沥青等可燃固体，在受到火源加热时，先熔融蒸发，随后蒸气与氧气发生燃烧反应，这种形式的燃烧一般称为蒸发燃烧。樟脑、萘等易升华物质，在燃烧时不经过熔融过程，但其燃烧现象也可看作是一种蒸发燃烧。

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