新闻标题:2020东莞的雅思学校
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联想是由一事物的观念想到另一事物的观念的心理过程。客观事物是相互联系的,事物之间不同的关系反映在人脑中,形成各种不同的联想。联想越紧密,新事物越好记住。在民间流传着许多运用联想进行学习的故事。据说,很久很久以前有一位私塾先生,他经常到附近山上找和尚饮酒下棋。一天临去前,他布置学生在他返回前,每人必须背会圆周率小数点后22位。大部分学生都抓耳挠腮背不出来。这时有一个聪明的学生把圆周率与先生上山喝酒的情景联在一起,产生了联想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回来时,大家已背得滚瓜烂熟:“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾,把酒吃,酒杀尔,杀不死,乐而乐”。与此类似,我们可以把所记的词连在一起形成三种联想。相似联想:引起相同意义的联想,如见到good想到well, nice, fine, wonderful等。
因此,凑数选项的问题是比较容易看出来的。
关于SAT阅读速度提升的训练和素材选择,很多家长都在问老师,“孩子是否应该读一些小说,还是什么其他的书籍?”
those of German Shepherds
这个过程并非平铺直叙,而是制造一个小小的悬念,抓住了读者的注意力。
This picture is more beautiful than that one.
注意:
▲比较对象的一致性
请看下面这道选择题:
The weather in China is different from__ __.
A. in America B. one in America C. America D. that in America
本题意为\"中国的天气比美国热。\"比较的是天气而不是国家,C不能选。A没有名词,后句成分不全,排除。B和D中,B中的one常用来代替可数名词,而that可车以代替不可数或抽象名词,所以选D。
总之,这个例子本身确实能打动人,要不落俗套。
SAT作文的评分标准及阅卷方式
例:Laura Ingalls Wilder published her first book and she was sixty-five years old then.
如果可能我们也可以大声且快速朗读英文绕口令,还可以同时口中含块糖以加大强化训练的力度.这样来强我们的口腔肌肉迅速适应英文发音,使我们的口语相当流利,清晰,而且还有自信.
The weather is getting colder and colder.
The girl becomes more and more beautiful.
⑥某些以-ior结尾的形容词进行比较时,用to代替than。这些词有inferior(劣等的,次的)、superior(较
好的,优于……)、junior(资历较浅的)、senior(资格较老的)、prior(在……之前)等;
被林肯称赞为“发动我们伟大内战的小女人”的斯托夫人。
A; she sound like a good teacher. Do you think you’ll pass her class?
B: yes…with flying colors!
A: what does that mean?
B; it’s a new phrase that she taught us today. It means that I will not only pass the class, but I will do extremely well!
本题中每个圆代表一种通讯方式。
The new students have started registering .
Many people let themselves be influenced by what happens to them, like Hamlet, and these people have difficulty finding happiness.
If you going to study English at your desk, begin by typing a simple paragraph in English. You can type about your day, your hobbies, your friends, etc. Anything will do. Typing helps activate the kinetic part of your brain that helps improve learning through physical activity. I also recommend typing while you study your English grammar. This will help solidify your knowledge with movement.
练习题
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