东莞少儿编程培训学校

新闻标题：东莞东城区排名前十的少儿学scratch趣味编程培训学校

东莞少儿学scratch趣味编程信息 东莞少儿编程培训学校是东莞青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，东莞少儿编程培训学校砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

Scratch语言始创于2006年，由麻省理工媒体实验室终身幼稚园组开发，操作界面友好而简单，并且支持中文语言，鼠标操作，更贴近低龄儿童。孩子像搭积木一样把某些现成的功能效果排列组合，就能实现简单的游戏、动画效果。

学习编程重要的是学习编程思维，编程思维教导孩子就是解决问题的能力。不管面对多么复杂的问题都可以分解成一系列好解决的小问题，把一个个小问题单独审视思考。然后，聚焦几个重要节点，形成解决思路；设计步骤，执行步步问题解决。编程语言更符合大脑逻辑思维，在孩子阅读和理解文字同期，用可视化拖拽式游戏和程序教他们编程知识。代码不再生涩难懂，如同“母语”一样自然流利。

人类需要把理性和逻辑的事情交给机器，把自己的效率提高。机器人超越我们的，是智商和运算层面，重要的是：人的创造力、想象力、自主学习能力等软实力，是机器无法取代的。

例如我们的Arduino课程，在设计时就采用了基于STEAM的创客教育理念，让孩子们从0到1，从无到有进行创造。

这是一个常见误区，主要是受“高级”二字翻译不准确的影响产生的误区。 高级语言的英文原文叫做 High-level programming language ，更准确的翻译应该是高层级编程语言。层级的高低不是语言的高级与否的划分，而是指语言离硬件指令的远近。越接近人类的自然语言的编程语言越叫高级语言（越容易读懂），越接近计算机指令的叫做低级语言（越难读懂）。

随着人工智能的飞速发展，尤其是今天百度总裁李彦宏先生做的AI开发者大会，也都在向我们传递着这样一个信息：未来，科技会让生活变得更有趣和智能。编程，作为开启这一切的钥匙，就显得尤为重要了。什么是逻辑思维？就是面对问题，找出解决办法。我们的孩子在面对问题的时候，通常不懂得解决问题，甚至解决不了，也不知道寻找解决渠道和帮助。这就更需要编程思维，让我们的孩子学会处理问题。

“不少培训机构采用的编程软件，是已经编辑好的机芯片，孩子只改一改参数就能完成动画。”据张齐透露，这样的“弄虚作假”完全不能对学生的思维培养起作用。

此外，张齐介绍，师资问题也是培训的一大瓶颈：“由于缺口较大，培训机构会拉来计算机专业的学生代课，学生会技术，但不一定会教学”。

启蒙课程这类产品通常是将编程知识融汇到具有故事情节的游戏当中，儿童可以通过控制游戏主人公，完成指令达到一定的目的性。此类产品操作容易，涉及到的编程知识比较简单，考验儿童的观察力和简单的逻辑性，主要起到引导儿童入门的作用，比较适合幼儿阶段的孩子。算法导向型课程，需要儿童掌握更加高级、广泛的编程知识，儿童可以了解到真正的编程。创意编程目前最多的是与机器人硬件结合，通过编程赋予机器人不同的行为和使用作用。这类产品增加了动手能力和跨科目学习，涉及到的知识也更加广泛。

从高考和国内教育的风向来看，编程或许将成为下一个\"奥数\"。不信，你看:2017年，浙江、山东等地把编程正式升级为高考科目，跟物理等学科并列2018年，教育部公布高中新课标，编程、计算思维成为必修内容2018年，南京中考纳入编程考试科目2018年高考落幕不到半个月，各地高考试题中的题目仍然是社会和媒体的热门话题。要说近几年高考最吸晴的，那就是高考数学的改变，编程开始进入高考数学题了!

　　山东济南的王菊清（化名）是一名10岁孩子的妈妈，在她看来，编程对数学要求很高，“我孩子对绘画、音乐更加敏感，我不想让她这么小就过度学习，所以不会去要求孩子学习编程。但如果孩子真的对这方面感兴趣，我也支持她学”。

中国政府高度重视人工智能的发展以及人才素质的培养，并出台了相关政策标志着我国抓住历史机遇，抢占先机，普及和推广教编程育的决心，让更多孩子学会编程。

曾几何时，奥数也是判定一个孩子是否有文化、是否优秀的标准。但是，当奥数在社会中不再被称作“奥林匹克数学”，而被称为“深奥的数学”的时候，便从中小学生的应试课程超市中悄然“下架”。

在国外，有些机器人已经可以帮助人类帮运货物，甚至盖房子，效率比真人高三倍以上。

能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择。表扬策略，也是培养成长型思维的关键呢。

正因如此，近一两年，在许多地方，包括少儿机器人在内的各种少儿编程培训机构，如雨后春笋般出现。

对于蝙蝠，我们加上了大小变换。从下往上移动，还是使用判断，到达顶部以后回到底部。蝙蝠往上移动的时候，我们然大小逐渐变大，然后回到原点的时候，重新设置为开始时的大小。

东莞少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装，环保ABS材质，安全健康无异味，颗粒饱满光滑无毛刺，符合欧洲食品卫生局安全标准。

学生在制作一个小动画的过程中，自己拆分任务、拖拽模块、控制进度，从而理解"并行"、"事件处理""目标实现"这样的概念，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。

东莞少儿编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

东莞童程童美学员们在教学老师指导下，利用课堂所学到的搭建和编程知识，充分发挥想象力和动手能力，成功完成一个又一个乐高机器人作品，感受编程的魅力，享受创新的乐趣。

东莞少儿编程培训学校品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。

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