大连沙河口区托福培训学校

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【记】联想记忆：头上戴帽子（hat），下面坐垫子（mat）

在工作上，阿尔博特会接触到许多美丽的事物。

B: Well, I have to know a little bit about your friend first. It's hard for me to say otherwise.

【参】marker（n. 标记；里程碑）

【记】词根记忆：simul（类似）＋ate（使…）→使某物类似于某物→模仿

【派】loosely（ad. 松散地）；loosen（v. 解开，放松，松开）

I thought thousands of people would be helped. 我认为将有数千人得到帮助。

《笨拙》 (Punch)：http://www.punch.co.uk　(不错的漫画类杂志)

【例】He needed to look up some words in order to comprehend the novel. 他需要查一些词才能理解这部小说。

典型例题

1） It was last night ___ I see the comet.

A.　the time　B.　when　 C.　that　　D.　which

答案C. 强调句的结构是： It +be +强调部分 + that (who) + 主谓句。　强调句的连词只有两个，that和who。当强调的部分是人，且为句子的主语时，才用 \"who\"，其余用that。

原句：　My father did the experiment in the lab yesterday evening.

distinguish [dstaltw] v. 区别，辨别（*discriminate, differentiate）；出名

behaviorism [bhevjrzm] n. 行为主义

《纽约时报》The New York Times：http://www.nytimes-se.com

Do you agree or disagree? What’s your opinion?

【搭】self-awareness 自我意识；public awareness 公共意识

【派】spherical（a. 球状的）

布莱恩：百事可乐怎么样，新一代的口味?

戴瑞奥：不要让我跟你开始一场可口可乐对抗百事可乐的争论。

【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我

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