大连西岗区托福培训学校

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6，表结果：so/ therefore/ as a result/ consequently/ as a consequence

【记】词根记忆：rust（乡村）＋ic→乡村风味的→用粗糙的木材制作的

【记】联想记忆：螃蟹（crab）用钳子抓（grab）人

[kntrst] v. 对比，对照（compare, balance）

radiate [rediet] v. 发出（热量）；辐射

B) 含some-的用于肯定句，也用于表示请求邀请的疑问句或预计是肯定回答的疑问句。

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托福文章大都遵循这种结构，考生通过篇首段落信息来把控整个文章话题及大致讨论方向，再抓住文章的各个段落主旨，便可洞悉整个文章脉络和逻辑结构。

【参】contend（v. 斗争）

copious [kopis] a. 丰富的，富饶的

horde [hrd] n. 一大群（crowd, swarm）

【搭】modern poetry 现代诗

deceive [dsiv] v. 欺骗（trick）

【例】Your professor has asked me to talk to you today about the topic that should be of real concern to civil engineers: the erosion of the US beaches. 你的教授让我今天和你谈谈土木工程师真正应该关心的问题：美国海岸遇到的侵蚀。

对任何事物的追求都要循序渐进，不可操之过急。有些时候，你追得越急，它反而离你越远。

托福阅读文章的选材范围非常广泛，涉及有自然科学包括：天文学、地质学、生物学、气象学等;人文科学包括：艺术美学、考古学、语言学、文学等;社会科学包括：政治学、经济学、教育学、人类学等交叉学科.

1. I got plucked. 我未被录取。

【记】词根记忆：path（病）＋ology→反常，变态

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