长沙英语口语培训学校

新闻标题：2020年英语口语培训长沙

长沙英语口语是长沙英语口语培训学校的重点专业，长沙市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，长沙英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

长沙英语口语培训学校分布长沙市芙蓉区,天心区,岳麓区,开福区,雨花区,望城区,浏阳市,宁乡市,长沙县等地,是长沙市极具影响力的英语口语培训机构。

90. It's up to you. 由你决定

You ask, what is our policy? I say it is to wage war by land, sea and air. War with all our might and with all the strength God has given us, and to wage war against a monstrous tyranny never surpassed in the dark and lamentable catalogue of human crime. That is our policy.

你应该避免吃像方便面和薯片这样的加工食品。

It is not his fault. He did it for your benefit.

这他的过错。他是你的利益才做的。

All the donations are for the benefit of the disabled children.

所捐款帮助残疾儿童。

for fear of 以免，以防

Put on a coat for fdar of catching a cold.

穿上外衣以免感冒。

The weather in London is so changable that people always bring their umbrella with them for fear of rain.

The outcome of share prices have tremendous effects on the society, andespecially for those who own stocks, the results can be anything from life-savingto absolute devastation.

他们嘲笑他奇怪的样子。

当下很多人都会展开商务英语口语学习，这些学员多是来自于企业的员工，目前我国国内的英语教育集中在两个不同的层面上：

词汇是每个学习英语者都要经历的关卡,没有说不好的英语,只有不会学习的人,要学会默写词语,可以帮助孩子默写单词,你说英语他可以讲出汉语,或者是你说汉语他能把正确的英语单词拼写出来。

230. It rather surprised me. 那事使我颇感惊讶。

其实现仅仅是在屏幕上显示从客户机发送过来的内容。

At school the children are taught to add up and subtract(减法) but, extraordinarily, are not routinely shown how to open a bank account let alone how to manage their finances in an increasingly complex and demanding world.

232. Just for entertainment. 只是为了消遣一下。

活动形式：班级活动，小组活动，个人活动。

anyway(不管怎样)我们还是先pilot(试)一下，再follow up(跟进)最终的output(结果)，看能不能run(运营)得比较smoothly(顺利)，更重要的是evaluate(评估)所有的cost(费用)能不能……”

He isforever talking about the friendly people, the clean atmosphere,thecloseness to nature and the gentle pace of living.

　　Brian:I think so. They are refrigerator, washing machine, one bicycle, one wardrobe, two televisions, one table and some small households.

取材于生活场景片断而精心设计的情景对话是每课或每单元的重要内容，教师让学生进行角色表演，进入文本，如临其境，学生在愉悦、轻松、活泼的过程中完成英语学习的任务。在掌握对话内容后，教师刨设相似的情境，下达新的任务，驱动学生去巩固提高。当然在表演中力求惟妙惟肖，长此以往，学生的胆子大了，劲头足了，兴趣浓了，勇于开口了，一向基础特差的学生也能脱13说出一些简单的日常会话，尽管他们还不能完全正确地写出。

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