长沙雨花区sat培训学校

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*accessory

4.用过去时表示现在，表示的是委婉语气。这类动词有两类：

［baiu'metriks］n. 生物测定学

【例】The interview does give you a bit of information about an applicant's character. 面试确实给你提供一些和应聘者性格有关的信息。

*bound

当时人们最大的梦想就是能够去美国读书，而且还要拿美国人的奖学金去读书。

　　A: It\'s my pleasure to join you.

【记】词根记忆：ag（行动）+ency（表状态）→代为行动→代理

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【记】发音记忆：“卡路里”

spir　呼吸aspiration（n. 强烈的愿望；志向）

【记】发音记忆：“产品”→冠军是付出无数汗水后的“产品”

*advanced

7.将来时态中用in，表示以后。如：

⑥名词性从句中的虚拟语气

【记】联想记忆：b（看做be是）+lank（看做lack缺乏）→缺乏内容→空白的

Nunan认为，任务一般有五个部分组成：

(1)教学目标：让学生完成某一项任务而预期达到的目标。

(2)信息输入：输入材料可以是文字材料，如课文或对话，也可以是非文字材料，如图画，或与任务输入相关的一个活动等。

(3)活动方式：参与者所进行的一系列相关行为。

(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

(5)教学环境：环境是指课堂教学环境或学习任务本身所隐含的环境，后者又可分为学习方式和学习环境。

3.任务型教学的实施步骤

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