长沙天心区青少年英语口语培训学校

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一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。

A. We may improve our aural ability by speaking English in the native and idiomatic way.

The development of production is to meet the needs of people's lives.

那么我们的活动在晚上也安排满了吗?

为了更好地掌握该句中的短语establish oneself as．．．（使自己成为……），就可以举一些相似的例子.

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3）Would you classify her novels as serious literature or as mere entertainment? 你认为她的小说属于文学类呢，还是属于通俗读物类？

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222. You are a chicken. 你是个胆小鬼。

27.It’s good to see you again.再见到你真好。

我们的哇哇学语，美读、声情并茂的朗诵等等，最初准能离得开模仿?在教学中，教师应加强模仿的引导，调动学生模仿正版英语录音磁带、光碟的录音，并充分利用复读机、电子词典等的跟读、对比读等功能，提高模仿的效果，力求“地道纯正”，越‘洋腔洋调’越好。

我们也可以做到无论走着站着都想英语、学英语、用英语。

他的学说并不包含新颖的思想。

作为南大的第一批新生，我们最初在云南园里的生活并不好受。

打好基础

188. It's against the law. 这是违法的。

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