新闻标题:2019年长沙供销大厦在哪学实用英语口语
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tenement [tenmnt] n. 廉租公寓
【参】sufficiency(n. 充足)
【例】I wouldn't mind going to that university. It has an excellent reputation for commercial art, but I have a feeling that it's very selective. 我不介意去那所大学。它在商业美术方面有良好的声誉,可是我觉得它十分挑剔。
【派】renovation(n. 修复,整修)
B: I'm sorry, Steven. I'm leaving for a conference tomorrow and I'll beaway for two weeks. I suppose you could send it to me there.
【记】来自devote(vt. 将…奉献给;把…专用于)
浅谈大学新生良好心理素质的培养
【搭】international trade 国际贸易;the drug trade 毒品交易;the slave trade 奴隶贸易;make a trade 做交易;restraint of trade 贸易管制
converge [knvrd] v. 会聚,聚合(assemble, aggregate)
【例】A: Excuse me, did anybody find a black umbrella after the last show? I left it under my chair.
bud [bd] n. 芽,蓓蕾
《国家地理》National Geographic
distinguish [dstaltw] v. 区别,辨别(*discriminate, differentiate);出名
asymmetrical [esmetrkl] a. 不均匀的;不对称的(unbalanced, uneven)
tendency [tendnsi] n. 倾向,趋向(inclination, trend)
公司的长期目标是希望在莫斯科和其他大城市开门营业。
The figures also tell us that图表细节二 .
In the column, we can see that accounts for (进一步描述).
Judging from these figures, we can draw the conclusion that (结论).
B: Maybe you'd better check it with the company. They could be temporarily out of stock.
俗话说:“温故而知新”(Practice makes best.)。对于那些重点的词汇,要提高他们的重现率和使用率。同时复习单词应避免过多的机械重复,要尽量设法增加一些新的信息,以激发学生的兴趣,达到温故而知新的目的。把旧单词放到新句型中使用,既开阔了学生的视野,又吸引了学生的注意力,如:学生首次接触单词light这个形容词时,可理解为“轻的”。如:This box is light.在学了:Please turn off light before you leave.后,在复习light时,可换一句话There are two lights in our classroom.这样学生知道lights还可以当名词“灯”讲,这样做要比单纯的读、写单词复习效果好。
总之,词汇教学在英语教学中起着举足轻重的作用,需要教师在实际教学中不断探索和反思,教师只有不断地学习、更新教学理念,积极大胆地借鉴、探索与尝试新颖、有效的教学方法,总结教学经验,改进与激活英语词汇教学, 激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,才能有效地帮助学生提高英语词汇能力。此外,教师在教给学生语言知识的同时,应注重培养学生多途径、多方位地掌握正确的词汇学习策略,有效地扩大词汇量,从而在实际语言交际中更加得心应手,只有这样才能真正提高单词的教学效率,从而增强词汇教学的效果,提高学生的英语听、说、读、写的能力。
asymmetrical [esmetrkl] a. 不均匀的;不对称的(unbalanced, uneven)
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