成都武侯区旅游英语口语培训学校

课程标题：2018成都哪里能学旅游英语口语

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。但美国人对空间的描述总是由我及外，由里及表。而中国人正好相反。

英语新课标倡导，教师应该避免单纯化传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”教学途径。各种版本的英语新课程教材内容均与生活零距离链接，贴近生活，旨在让学生能学以致用，举一反三，提高学习的效能。

(二) 语音要准

人是群居社会性动物，无论到你走到哪儿都要与人相处，作为团体中的一员，锻炼好自己的口头交际能力是十分有必要的。只有你的交际能力出色，才能与团体其他成员更好的合作，更好的合作就意味着走向成功。

语言的错误可通过学生自身在掌握了语言表达之后，自己来纠正错误，从而把学生从以往的怕犯错误的心理困惑中解脱出来，减轻学生学习语言的负担，做到轻装上阵，从而增强其运用英语的积极性和主动性。因而教师不要刻意去纠正错误，纠错时，尤其是要讲求纠错的策略和艺术，否则会因小失大。

美式英语均存在诸多不同。对于一些英式英语和美式英语中比较显著的区别，在书中也做了相应的注解。

这种练习能让同学们事先清楚自己就某个主题都有些什么想法，在谈及这个主题时就不用一边想发音，一边想自己要说什么了。同时，这种自言自语练习法让大家习惯用英语表达，从而帮助同学们克服说英语时害羞、缺乏自信的毛病。

如何练就地道的英语口语

○　hassle n.　麻烦

就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。

那么我们的活动在晚上也安排满了吗?

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如果你可以找到机会跟别人对话， 切记为了显示英语的流利一上来就滔滔不绝。这种情况下说出来的话大都是不经过大脑的，或许你讲的人家可以听得懂，但绝对不利于你长期口语提高，久而久之你会越来越讲究一些错误从而不思进取。

5、情态动词的用法

丰富的词汇量，成熟的描述力。

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