常德托福培训学校

新闻标题：常德学托福班

常德托福是常德托福培训学校的重点专业，常德市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，常德托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

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stem [stem] n. 茎，干（trunk） v. 起源；发自（originate）

exceed [ksid] v. 超过，超出（*surpass, *go beyond）

【记】联想记忆：薄雾（mist）中湿漉漉的（moist）都市

B: You got that right. And it's going to be a long time before I feel comfortable with him again.

【记】词根记忆：in＋dic（说）＋ative→说出预言→预示的；指示的

【例】A: Excuse me, did anybody find a black umbrella after the last show? I left it under my chair.

但是单纯有段首连接词还不足以支撑全文的结构，因此考生应该同时准备段中连接词，包括"比如说，因为，但是，相对比而言"等，粗略估计，全文完成下来可以达到15个以上的路标词，不仅承接了全文，结构清晰明了，而且也为时间紧张下的写作减轻了不少字数压力。

【派】methodical（a. 有方法的；有条不紊的）；methodology（n. 办法论）

consumption [knsmpn] n. 消耗（量），消费（量）；食用（*eating）

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些猎户继续过着牧人游牧似的古老生活。

常德学托福班

【记】词根记忆：fore（前面；预先）＋stall（停止）→预先停止→预防

【参】alkali（n. 碱）；alkaline（a. 碱性的）

【记】来自adopt（v. 采用；收养）

【例】A vague air of mystery envelops them. 一种模糊的神秘感笼罩着他们。//The language of the charters was vague. 宪章中的语言含混不清。

【记】来自stick（v. 粘，粘贴）

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